计算机科学与技术

计算机科学与技术清华大学计算机科学与技术系（以下简称计算机系）成立于1958年。
经过50年的不懈努力，已发展成为我国计算机学科领域内教学、科研综合实力强，影响力大的计算机系，在中国计算机事业的发展乃至国民经济建设中发挥着重要的作用。
1996年，计算机系在由国务院学位办公室主持的全国计算机学科评估中排名第一，在国内首批获得按一级学科招收和培养研究生的资格；2002年在全国学位与研究生教育发展中心开展的一级学科整体水平评估中，计算机系在总共4个分项指标中，3项（学术队伍、人才培养、学术声誉）在全国排名第一；2006年在全国学位与研究生教育发展中心开展的一级学科整体水平评估中排名第一。
师资力量计算机系拥有一支优秀的师资队伍，全系现有教师120余人，教授40名，副教授41名。
其中：姚期智为计算机界最高奖―图灵奖获得者、美国科学院院士和中国科学院外籍院士，张钹为中国科学院院士，李三立、孙家广为中国工程院院士，计算机系是全国各所大学计算机系里拥有院士最多的系之一；另聘有“长江学者奖励计划”特聘教授3名；长江学者讲座教授2名；青年教师中，有5人获国家杰出青年基金资助，6人获教育部新世纪人才基金资助。
学科设置根据我国现有的学位制度，我系设有计算机科学与技术一级学科。
这个一级学科下又包含了计算机系统结构、计算机软件与理论、计算机应用技术三个二级学科。
其中：计算机系统结构1988年成为我国首批重点二级学科，2001年再次被评为全国重点二级学科；计算机应用技术2001年被评为全国重点二级学科；计算机软件与理论2002年被评为北京市重点二级学科，2007年被评为全国重点二级学科。
计算机系包含了国内计算机专业最全的学科方向，设有网格与高性能计算、CPU设计、计算机网络、网络与信息系统安全、系统性能评价、理论计算机科学、数据工程及知识工程、软件工程、计算机与VLSI设计自动化、软件理论与系统、生物计算及量子计算、人工智能、智能控制及机器人、人机交互与普适计算、计算机图形学与可视化技术、CAD技术、计算机视觉、媒体信息处理等研究方向。
学生培养与课程设置计算机系本科阶段的培养目标是：培养具有良好综合素质和通识型知识结构，具有系统及扎实的基础理论、专业基础理论和现代专业知识，并且具有较强实践能力和创新能力的计算机科学与技术专业人才。
毕业后能从事该领域的科学研究、技术开发、教学及管理等工作。
最近制订的本科培养方案是充分吸取了国际上计算机本科教学的最新权威性研究成果，对课程设置及知识结构和知识点等方面进行了动态调整，注重素质教育，加强基础，拓宽专业面。
除信息学院平台课及数学、物理基础课外，还设有程序设计基础、离散数学、形式语言与自动机、编译原理、计算机原理、计算机系统结构、计算机网络、操作系统、软件工程等专业基础课，并提供了丰富的专业选修课。
值得一提的是，图灵奖（被认为是“信息领域的诺贝尔奖”）得主姚期智先生亲自讲授理论计算机科学课程，并在计算机系筹建了“软件科学实验班”，希望能以其在国外多年的理论研究与教学经验，结合世界上最优秀的软件研究院之一――微软亚洲研究院的资深专家的实践经验，把学生培养成为具有MIT、Stanford同等水平的世界顶尖计算机科学人才。
计算机系在对学生进行培养的全过程中，注重科技创新能力的培养，注重计算机硬件与软件以及计算机应用的全面训练，强调科学理论与实际应用的相互结合，努力造就适应研究、设计和应用开发的“复合型”人才。
课内经常通过大作业、实验等方式强化学习效果，课外则开展SRT（学生研究训练）计划，即学习优秀的学生可以提出自己的创意及项目，学校批准后选派教师给以指导并赋予一定的经费支持（某些项目可与相关课程相配合，还可以与相关的国际大学生竞赛相衔接）。
计算机系在本科三年级末精心设置了一个为时五周的“专业实践”，由教师给定一个设计目标（带有一定的趣味性和竞技性），学生则需综合运用学过的各种软硬件知识，自行完成，进一步提高学生的动手能力以及分析问题、解决问题的能力。
在“专业实践”课程之后，为提高学生设计、实现大型、复杂的计算机软件的能力，在大四的第一学期开设了“专题训练”课程。
“专题训练”主要针对大型软件，如网络协议、操作系统、数据库系统和编译器等进行专门的软件系统设计、编程实现和实验分析等实践训练。
毕业前，学生必须全时进行半年的“综合论文训练”，所做课题均来自实际的科研项目，使学生在实际工作中得到全面锻炼。
计算机系拥有的优越的实验环境为每位同学提供了充足的专业训练与实践的机会。
本系学生代表队蝉联2001年、2002年“RoboCup国际足球机器人竞赛”仿真组冠军、获2003年亚军，2004年进入四强；2002年首次参加国际上最具权威性的TREC文本信息检索比赛，将全部6个项目中的2项第一名收入囊中，2003年获1项第一名；屡次在“ACM世界大学生程序设计竞赛”中取得世界前茅、亚洲第一的佳绩；2002、2003年又荣获由图灵奖得主JimGray发起的“PennySort世界排序竞赛”两个类别Daytona和Indy的冠军(JimGray对此给予了高度评价：“Itisrareinone'slifetobethebest-in-the-worldinsomething,andtoberecognizedforit.ThescientistsatTsinghuashouldbeproudoftheiraccomplishment”、“LookslikeChinaisthePennySortmasteroftheuniverse”)。
科学研究计算机系现设有4个研究所：高性能计算研究所、计算机网络技术研究所、计算机软件研究所、人机交互与媒体集成研究所；1个国家重点实验室：智能技术与系统国家重点实验室；1个教育部重点实验室：普适计算教育部重点实验室。
同时，在清华大学国家信息技术实验室的8个研究部中有4个研究部是由计算机系教师组成的。
除此以外，系内还拥有一批国内一流的教学实验室：计算机原理实验室、微型计算机实验室、计算机网络实验室、操作系统实验室、计算机软件实验室、计算机辅助设计实验室、计算机控制系统实验室、智能机器人实验室、计算机接口实验室、计算机语言实验室、学生科技创新实验室等，同时与英特尔、IBM、微软、SUN等国外著名公司建立了用于教学或研究的联合实验室。
2007年，计算机系承担国家自然科学基金项目、973项目、国家863项目和国际合作项目等470余项，实到科研经费达到九千七百多万元。
2007年共发表高质量论文668篇，其中发表在国外学术刊物上的有95篇。
毕业前景历年来，计算机系吸收了大批国际奥林匹克竞赛金、银、铜牌获得者、各省市高考状元以及全面发展的优秀学子。
他们在学习期间有机会师从姚期智、应明生等学术大师，聆听院士、资深教授及学者为人、为学的教诲，接触国内外计算机领域各学科最前沿的研究成果，同时也可以参与我系承担的“973”、“863”和自然科学基金等国家重大科研项目的研究与开发工作。
近年来，计算机系本科毕业生每年大约有60%－70%的学生继续进行研究生的学习，其中有约一半的学生继续在本系攻读研究生；有10%－15%的学生到国外著名大学留学，如美国的MIT、UC-Berkly、CMU等；有10%－20%左右的学生参加就业，参加就业人数远远满足不了社会的需要。
毕业生主要在国内外的高校、研究机构、信息产业以及我国政府部门等从事教学、研究、产品开发以及管理等职业。