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园林工程技术

  • 专业人气：已有1238人浏览
  • 所在地域：贵州 毕节
  • 学校名称：毕节职业技术学院
  • 联 系 人：招生办
  • 学校地址：贵州省毕节市学院路
  • 大专专业类中排名500，地区排名10。
    这里有毕节职业技术学院的园林工程技术专业课程、园林工程技术培养目标、园林工程技术就业措施等信息。
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《园林工程技术专科专业培养方案》一、专业名称：园林工程技术二、专业代码：560106三、专业层次：专科四、培养目标：根据国家教育方针，培养生产、管理、服务第一线的具备综合职业能力和全面素质的园林工程技术专业应用型高级技术人才。
五、培养规格：1、掌握并运用马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想及科学发展观的原理和方发，有理想、有道德、有文化、守纪律、热爱祖国和人民、爱岗敬业，勇于拼搏，开拓进取、团结协作、富于奉献、能为我国现代园林绿化美化事业的建设和发展贡献力量。
2、有相应的体育卫生知识。
心身健康、基本达到《国家体育锻炼标准》要求。
3、有高等园林绿化工程技术专业人才应有的文化知识水平和园林设计规划、建筑工程技术、园林植物栽培繁育、管理技术、生态建设等方面的理论知识和生产应用技术能力。
懂市场、懂法律、懂管理。
4、有相应的体育卫生知识，体魄健壮，基本达到《国家体育锻炼标准》要求。
5、学生毕业后，可从事城镇规划和绿化建设、旅游景区建设与管理、环境生态保护等领域内的相关技术服务管理工作。
六、学制三年七、课程设置本专业总开设课程36门。
（一）必修课：为本专业必修课程。
学时1988节，占总教学学时的72.7%。
1、公共必修课：马克思主义哲学、毛泽东思想及特色理论概论、形势与政策、思想道德修养与法律基础、大学语文、大学英语、计算机应用、普通化学、高等数学、公共体育。
授课学时670学时，占总教学学时的24.5%2、专业必修课本（1）专业基础课，为本专业学生学习专业课的必修基础课：植物学、植物生理学、园林树木学、气象学、园林工程测量学、土壤肥料学、草坪建植与养护、园林苗圃学、园林植物遗传育种学、园林绘画，授课学时604学时，占总教学学时的22.1%。
（2）专业课：园林植物病虫害防治、园林制图、园林规划与设计、园林建筑材料与构造、园林植物栽培与养护、园林工程学、园林生态学、植物组织培养、花卉学、草坪学，授课学时714学时，占总教学学时的26.1%。
3、选修课：所有选修课教学学时200学时，占总教学学时的7.3%。
（1）限选课：计算机辅助设计、园林造型、科技写作（2）任选课：美学概论、现代交际礼仪、心理健康教育学八、学时分配1、军训及入学教育30学时。
2、教学2734学时（理论教学1352学时，实践实习教学1382学时）。
3、学业考核180学时。
4、专业技术生产劳动实习、科研及专业技术服务活动200学时。
5、学生自修178学时（含节日放假）。
6、班、社团活动108学时。
7、毕业典礼及办离校手续12学时。
九、课程安排及教学1、课程安排（详见附表1：《园林工程技术专业学科教学计划表》，附表2：《园林工程技术专业学期教学计划表》，附表3：《园林工程技术专业学科学期实习实训教学计划表》）2、教学形式根据高职教学目标，教学上采取理论教学、基本技能培训、专业技术系统教学实习、毕业生产实习（顶岗实习、工学结合方式）等方式进行教学。
（1）、理论教学：对文化知识、专业基本理论、基本原理、相关法则法规等采取课堂教学的方式进行理论教学。
（2）、基本技能培训：对专业必需掌握的单项基本技能，以实训教学的方式，对学生进行专业单项基本技能培训。
（3）、专业技术系统教学实习：对相关的综合性专业应用技术，利用校内专业教学实习实训基地，开展综合性专业应用技术系统教学实习教学。
（4）、毕业生产实习：学生完成主要的文化与专业课程学习之后，结合专业生产实际，组织学生到校外专业教学实习基地，以顶岗实习、工学结合方式，进行为期半年的毕业生产实习，完成学生毕业上岗前的实际工作能力的锻炼和培养。
十、实验实训教学与专业技能考核：本专业在三年的教学中，应完成专业基本实验学时320学时，专业教学实习6周，毕业生产实习6周，（含完成毕业论文）社会实践调查5次（用前5个假期完成），完成下列8项专业技能的培训与考核：（1）、生物显微镜的使用与维护技术（2）、园林工程测量技术（3）、园林病虫害诊疗技术（4）、园林植物繁育技术（5）、土壤化验分析。
（6）、园林工程制图与施工技术管理（7）、园林规划设计。
（8）、园林植物栽技术与管理实验实习实训实践教学共1416学时，占总教学学时49.2%。
十一、学业考核与毕业对学生学习的考核办法分为：1、理论考试：对学生必须掌握知识、原理、概念、法则等实行严格闭卷考试。
2、技能考核：对学生的基本动手能力，实行专项培训，专项能力考核。
合格者将发给由有资质的部门颁发的相应的职业技能合格证书。
3、实践能力考核：根据学生在专业教学生产基地和专业技术社会服务实践活动及毕业生产实习中，按考核标准对学生的实践能力进行综合考核评定。
4、操行评定：按学生操行评定标准，严格考核。
为提高学生知识理论素养，强化学生专业技术动手能力，形成学生良好的职业道德素养，对学生学业评定，采用理论成绩，实践技能成绩、操行成绩分别计分的方式进行，理论成绩和操行成绩以100分制记，60分以下为不及格，实践技能成绩以优、良、中、及格、不及格五级评分制记，学生按计划要求完成所有学业，各项成绩均合格者，准予毕业。
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