教育技术学

一、培养目标：本专业培养掌握教育技术学的基本知识、基本理论和基本方法，具备教学设计、教育资源开发、教育软件项目组织与管理、教育信息系统建设等能力，熟练掌握教学设计和教学平台及资源开发技术，适宜到各教育信息化资源建设和管理单位、各教育软件开发公司的应用型高级专门人才和职业教育领域“一体化”师资。
二、培养要求：本专业学生主要学习教育技术学和计算机科学及相关学科的基本知识，接受教学设计、教育软件设计与开发、教育信息系统建设等方面的基本训练，具备新技术教育应用及教育软件的设计、制作的能力。
毕业生应获得以下几方面的基本能力：1．掌握一定的自然科学基础和人文社会科学基础知识，具有一定的独立获取知识的能力和较好的人文素养；2．系统掌握教育技术专业的基础知识、基本理论和基本方法；3．具有熟练进行教学设计和开发教育资源及教育信息系统的能力；4．了解教育技术学的发展动态，具有初步的科研能力和一定的创新能力；5．掌握职业教育学、职业教育心理学的基本理论和专业教学的基本方法，具备良好的教师职业素养和教育教学能力；6．掌握一门外国语，具有一定的听、说及阅读专业外文文献的能力；7．在与本专业有关的职业技能中，至少获得一种职业资格证书（高级）或专业技术资格证书（中级）。
三、主要课程：教育技术学导论、学与教的原理、高级语言程序设计、数据结构与算法、信息系统分析与设计、教学设计、教育技术学研究方法、数据库原理、网络数据库、网络及教育应用、多媒体技术及教育应用、教育信息处理、教育软件工程、现代远程教育、Web系统开发等。
四、主要实践教学环节：教育实习、课程设计、专业课程实践训练、毕业设计（论文）、职业技能训练等，并实施大学生创新培养行动计划，开展各种设计、实做活动。
五、授予学位：理学学士。