管理科学与工程类

第一年按照厚基础宽口径人才培养，第三学期根据学院制定的专业分流原则选择专业，分流专业包括信息管理与信息系统、工程管理信息管理与信息系统四年制本科管理学学士学位培养目标本专业旨在培养适应国家信息化建设、科技进步和社会发展需要，具有良好思想品德、个人修养，具有民族使命感和社会责任感，具有坚实的数学、管理学，经济学基础，掌握计算机科学和现代信息科学的理论与技术，具备信息系统和信息资源开发、利用能力，富有宽厚的专业基础、专业技能和创新精神，能在各个行业如金融、商业、医疗、教育等相关信息部门和政府职能部门从事信息项目开发、管理工作的应用型、复合型人才。
专业特色1、热爱祖国，拥护中国共产党的领导，掌握马克思主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系。
具有良好的思想品德、社会公德、职业道德和个人修养；具有爱岗敬业、遵纪守法和团结合作的品质；具有为国家富强、民族昌盛而奋斗的志向和责任感。
2、注重综合能力和复合型人才培养。
充分依托我校经管学科优势，将信息技术、计算机技术与会计、金融、工商管理等课程体系与课程结构有机结合，培养具有经济、商务、管理与信息科学、信息技术能力的复合型人才。
3.注重学生全面的知识结构与开发应用能力培养。
构建以经管类知识为基础，信息的获取、处理为手段，IT项目管理、质量管理为保障的信息系统应用开发知识体系，培养学生在财经类信息系统领域具有应用和开发的能力。
4．构建实践教学与企业合作培养模式。
本专业重视实践教学环节，充分利用示范实验教学环境，突出学生实践技能的训练，通过与实训基地的合作，与企业联合培养适应社会需求的企业信息化管理人才。
5、系统掌握和获得以下几个方面的知识和能力a)掌握数学、经济学、管理学的基本原理b)掌握计算机科学与技术的原理与应用开发方法c)具备信息管理与信息系统有关的基本理论、知识、方法与技能d)具备融合所学技术与经济、管理知识，分析、解决信息管理中的综合问题的能力e)熟练地掌握一门外语，具有较强的沟通能力主干课程主要课程包括数学类、经济类、基础管理类、信息技术类以及综合管理和信息系统开发类。
有：高等数学、概率论、运筹学、经济学原理、中级微观经济学、管理学、会计学、财务管理、市场营销、数据结构、数据库原理、面向对象程序设计、企业资源计划、统计计算与软件应用、数据仓库与数据挖掘、决策支持系统、管理信息系统、会计信息系统分析与设计、IT项目管理、经济法等。
实践教学本专业强调技能培养，重视实践环节。
结合教学要求，在教学不同阶段安排学生进行计算机应用、数据库原理、数据结构、网络编程、统计软件应用、项目管理、企业管理软件实务（SAP）等课程的实训。
并组织学生进行企业参观、认知实习，专业实习，以及最后的毕业实习等专业实践教学活动。
就业去向专业的信息系统研发公司，国家和地方各级政府管理部门，涉及大量信息处理工作的银行、保险、证券、基金公司、咨询公司，管理水平较高的外资企业及国内现代化企事业单位的信息部门，大专院校和科研单位。
工程管理四年制本科管理学学士学位培养目标培养适应社会发展和社会主义市场经济需要，德、智、体全面发展，掌握管理学和经济学的基本理论，具备工程管理和工程技术，以及信息技术应用的专门知识，掌握项目管理和信息化工程分析原理、方法与运作规程，熟悉相关领域政策和法律、法规，能够在信息化工程建设和软件系统开发领域从事项目决策、工程全过程管理和工程监理等工作的应用型、复合型高素质专门人才。
专业特色1、热爱祖国，拥护中国共产党的领导，掌握马克思主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系。
具有良好的思想品德、社会公德、职业道德和个人修养；具有爱岗敬业、遵纪守法和团结合作的品质；具有为国家富强、民族昌盛而奋斗的志向和责任感。
2、掌握工程管理的基本理论和方法；掌握投资经济的基本理论和基本知识；熟悉工程项目建设的方针、政策和法规；了解国内外工程管理的发展动态；具有运用计算机辅助解决工程管理问题的能力；掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有较强的自学能力、初步的科学研究能力和实际工作能力；准确、熟练的口头与文字表达能力，外语达到四级以上，具有阅读工程管理专业外语文献的基本能力。
能够将上述基本理论与技术方法应用到国家信息化工程建设中去。
3、具有一定的体育和军事基础知识，掌握科学锻炼身体的基本技能，达到国家规定的大学生体育锻炼和军事训练标准，具有健康的心理和体魄。
主干课程管理学、会计学、统计学、运筹学、经济学、管理信息系统、工程概论、工程制图、工程经济学、工程项目管理、工程监理、工程估价学、项目评估、工程招标与合同管理、工程风险管理、工程项目融资、国际工程管理、面向对象程序设计、数据库原理。
实践教学本专业是实践性非常强的学科，在培养学生理论体系的同时，还重视培养学生的实践能力。
在教学环节中的不同阶段，组织进行参观、认知实习，还要进行专业实习，以及最后的毕业实习等。
结合理论和实践环节，培养学生毕业后能够尽快地深入到工作中的能力。
就业去向本专业的毕业生能够在系统开发单位、设计单位、监理单位、咨询公司、投资与金融领域等从事信息化工程管理工作以及在政府部门、教学和科研单位从事相关工作。