永昌县第一中学地处祁连山北麓的永昌县城，学校始建于1942年4月，原为一所全日制完全中学，为了满足人民群众对高中教育的需求，经金昌市人民政府批准，从2000年秋季开始，停招初中学生，并扩大高中招生规模，将校名改为“永昌县第一高级中学”。2002年被甘肃省教育厅命名为省级示范性普通高中。学校现有教学班55个，在校学生3311人。教职工227人，专任教师190名，中、高级教师占专任教师总数的60.5%。学校占地面积110亩，建筑面积26024平方米。
学校占地面积51000平方米，其中校舍建筑面积19150平方米(不含教职工住宅面积)，教学楼、综合实验楼、行政办公楼、学生公寓、餐厅、多媒体电教室、教工住宅楼单独设置。物、生、化实验室、仪器室齐全，实验条件达到省定A类标准。体育设施齐备，电化教学设施完善，拥有340个座位的多媒体电教室1个，56座语音室2个，586微机60台，建起了校园网、电子备课室和计算机阅览室、各教研室均配有联网微机。图书室藏书38000余册，微机阅览图书光盘5万册。
学校实行校长负责制和教职工聘任制，内部管理体制合理，各项教育教学活动运作流畅，内设教务、学生处、总务等职能机构和工会、团委、学生会等群团组织。
改革开放以来，学校坚持以国家的教育方针、法规为主导，以省颁标准为依据，以教改教研、教学为基点，以真抓实干为关键，以提高办学效益为根本，以培养“四有”新人为目的，走上了一条健康发展的轨道，具体做法可概括为以下五个方面：坚定不移地把贯彻党的教育方针和国家颁步、实施的教育法规作为方向，认真落实科教兴国战略。1997年，学校党政一班人，在认真反思和总结的基础上，按照教育发展的形式和当地政府的要求，结合自己的实际，确定了自身发展的可持续性目标，这就是坚定不移地贯彻党的教育方针，走科教兴国之路，站在世纪之交的高度，培养“品格高尚，学业优良”的建设人才。围绕这个总体目标，近几年，我校开展了一系列的教育整改、教研、教学活动，使学校的办学效益得到了显著的提高。学校修订了《教学常规》制度，实施品格、学业培养目标;实施“五个一育人工程”，进行“精讲重导，精练重效”模式课的实验;结合构建《素质教育活动类课程》体系，提出了《课堂行为规范》要求，出台了《语文教学改革方案》。同时，还确定了《大语文作文全程训练》、《初中数学学习困难探因》、《暴露师生思维过程》等研究课题，已均被市、县教委批准立项，现正进入实质性实验阶段。
——坚定不移地把思想、制度、作风三个建设作为关键，进一步夯实工作基础，建设一支高素质的教师队伍。近年来，学校通过开展“三观”教育(世界观、人生观、价值观)来增强教师的“三感”(责任感、使命感、紧迫感)，以树立良好的教师形象。工作中坚持“爱、严、导、用”的四字原则，引导他们正确处理师德与人格、清贫与奉献的关系，教育他们立足本职工作岗位教书育人，出现了思想上求同心，目标上求同向，工作上求同步，作风上求扎实的良好局面。
——坚定不移地推行素质教育，抓好品格，学业目标试验。为了学校的进一步发展，近年来，学校确定了“品格高尚，学业优良”，“精益求精，争创一流”的办学目标，努力践行教育家陶行知先生“千教万教教人求真，千学万学学做真人”的箴言。在学校管理中，一是强化了常规管理，二是强化了办学目标管理。1997年8月，学校在思考现状和国家对教育的要求之后，围绕学校总体目标，提出了品格、学业各三个层次的培养目标，并在教育教学过程管理中付诸实施。
——坚定不移地走教改之路，强化“精讲重导，精练重效”模式课实验。学校在不断增加教学设施、更新教学手段的同时，坚持把教改、教研作为提高教学质量的突破口，常抓不懈。
——坚定不移地以德育教育为载体，强化学校政治思想教育。近年来，学校始终不渝地把政治思想教育放在学校一切工作的首位，形成了严格标准抓落实，明确职责抓检查，注重实效抓评选的格局。学校在育人环境建设方面，也舍得投入大量资金，制作了大型标牌、橱窗、名人画框、修建了具有象征意义的雕塑、花坛，种植了草坪花卉。优美的育人环境，起到了美化心灵、启迪智慧、规范行为、升华境界的作用，学生置身于这样的环境中，受到了潜移默化的教育和影响，陶冶了情操，弘扬了人文精神，提高了遵纪守法的自觉性。学生中自强不息的进取精神，厚德载物的包容精神，贵和持中的和谐精神，正道直行的正义精神以及修身、礼仪诸方面表现出来的文明素养，就是他们持之以恒地进行德育教育的巨大成果。
永昌一中教育的发展，经过一届届管理者、一批批教育者、一代代学习者的共同努力，学校各项工作在一天天走向成熟。近年来，学校荣获了永昌县“两基”工作先进集体、先进党支部，金昌市“绿化、美化、净化”先进单位、金昌市文明单位、甘肃省教协工作先进集体，甘肃省体育卫生工作先进集体，甘肃省教育系统先进单位，国家教育部表彰的推行《国家体育锻炼标准施行办法》先进集体等称号。涌现出市级以上优秀教师5名，县级以上优秀教师、优秀科技辅导员14名，县级“教学能手”和“十佳园丁”4名，涌现出市级优秀学生干部73名，市级三好学生64名，有20多名学生在县、市组织的科技发明创造中获奖，有13名学生在省级学科竞赛、全国奥赛中获奖，有1名同学荣获甘肃省新长征突击手和优秀团员称号，有60多篇专业论文发表在国家以及省级学术刊物上。在生源不佳的情况下(1999年以前初中尖子生均上了小中专)，教学质量在稳步提高，1997年大专以上录取的新生比1996年递增36.6%;1998年大专以上录取的新生比1997年递增16.6%;1999年大专以上录取的新生比1998年递增34.5%;2000年大专以上上线人数达到198人，高考升学率达到43%。
