渭南铁路自立中学有着近三十年的办学历史，前身是铁路子弟学校，2006年移交临渭区教育局管理。近年来，学校全方位地打造育人平台，推进素质教育，把素质教育视为深化德育、优化教学、美化环境的强大动力，有机地将其与加强学校管理、健全规章制度、营造良好校风结合起来，与实践科研兴校、改善办学条件、建设标准化高中结合起来，外树形象，内强素质，2009年7月学校通过省级标准化高中的评估验收。
富有凝聚力的战斗集体是成功的法宝。学校有一支锐意进取、刻苦务实、求真团结的领导班子，每个班子成员在工作上爱岗敬业、业务上精益求精、作风上廉洁自律，真正起到了榜样的作用。在德育教育方面，学校树立教书育人、管理育人、服务育人、环境育人的思想。一是健全学校德育队伍，建立了学校、政教处、团委、班主任、家庭和社区派出所有机联系的教育网络。二是加强理论学习，通过班主任会、特级教师报告会、观看录像、外出学习等方式，不断提高教师德育工作水平。三是学校重视家庭、社会的教育，通过家长会、家长委员会、家长座谈会的方式，请他们提出德育教育的意见，不断改进学校管理。四是搭建德育平台，为学生提供获得成功的舞台。学校建立了书法、美术、信息技术、英语等兴趣小组，积极鼓励学生参加上级部门和学校组织的各种活动，成立了田径队、篮球队，每年举办校园艺术节、篮球循环赛，通过参加上级组织的各项活动，学生展示了才能。近年来，学校从整体上规划了校园布局，新建了塑胶操场，设立了文化石、文化墙、名言标语牌等文化设施，创设了一个“时时受教育，处处受感染”的育人环境。
为改善办学条件，实现环境育人目标，在校园建设方面，学校多渠道筹措资金，加大投入力度,提升学校基础设施建设的档次。从2005年以来，共投资250多万元，改善了各项教育教学设施。校园现占地35亩，生均占地面积22.2平方米;校舍建筑面积15000平方米，有4栋教学楼，1栋公寓楼和1栋综合楼，生均达14.3平方米;学生宿舍面积2490平方米，生均住宿面积4.0平方米;学校绿化面积为9300平方米，生均绿化面积8.8平方米。装备了理、化实验室4个，生物实验室1个。实验室设计标准化、规范化，耐用性、防腐性能高，可进行特殊的物理、化学、生物实验研究。按国家一类实验标准，分28组(2人1组)，配齐实验仪器和药品;生物标本室1个，有动植物标本300多种，按国家一类标准配置。学生微机室2个，112座;教师电子备课室2个，共有微机24台;语音室1个，56座;多功能大屏幕投影室4套，共330座;高中19个班装备了多媒体设备;通信系统1套;美术教室、音乐室各1个，仪器设备达到国家《中学理科教学仪器配备目录》一类要求，完全满足教学需要，学生有充分的场地和设备进行实验活动和科技活动。
在常规教学管理上，一是建立教师奖惩制度。学校根据实际情况，制定了《教职工管理制度及奖惩暂行办法》，对迟到、早退、中途脱岗、上课备课等做了详细的规定。进行不定期检查，规范了教师的行为。每年教师节，大力表彰在教育教学工作中成绩突出的教职工，调动了教师工作积极性。二是加强教学常规管理，完善对教学过程的监控。教师业务进行量化考核，对教师的备课、上课、作业批改、教研、听课、辅导、教学成绩等方面提出了具体的要求。注重教师的教学过程，坚持实行备、讲、批、辅检查制度，对教师的教学进行了规范。三是深化教学研究，加强教师间的听评课活动。学校不断加强教师间的经验交流，加强教师间的听评课活动。鼓励教师听课，做好听课记录。学校组织开展了师徒拜师活动，每学期组织赛教活动，从而提高了教师的课堂教学能力。
如何将先进的办学思想体系转化为全校师生员工的自觉意识和实际行动，学校制定了《教职工量化方案》和《德育量化管理细则》。要求全体教职工认真做到教书育人、管理育人、服务育人、环境育人，树立每一个学生都是人才、都能成功的观念。为把先进的办学思想体系落实到实处，学校还努力建立一种和谐、信任的教与学、干部与群众的关系，使师生的人格得到尊重，个性得到张扬，潜能得到释放，创造力得到培养，使学校真正成为展现师生个人价值的舞台。
