石家庄经济学校历史沿革
我国职业教育先驱黄炎培先生曾说“教育本以适应需要为主，职业教育更不能离此原则。”走进建筑布局合理、功能分区明确、校园环境整洁漂亮、教学设施宜教宜学的石家庄经济学校，一种浓厚的职业教育氛围扑面而来，置身其中你会感受到一股蓬勃生机和书香之气。学校始建于1980年，几经搬迁更名发展至今，是一所国办全日制省级重点中等职业学校。尤其是近十几年以来，学校一直遵循“职业教育就是就业教育”的办学理念，走出了一条“内强素质，外塑形象，打造品牌，健康发展”的特色办学之路，办学活力不断增强，通过“校企合作、工学结合、订单培养”办学模式为社会培养了大批高素质适用型技能人才。
石家庄经济学校办学情况
目前，学校开设专业以医药化工类、轨道交通类、信息服务类为主打专业，其中精细化工专业为省级骨干专业。所开专业全部实行订单招生，特色专业招生势头良好，一度出现爆满停招，为石家庄市四大支柱产业之一的医药化工行业输送了大批适用型人才，毕业生就业率达98%以上，深受企业和家长的认可。学校遵循“德育为首，能力为本”的育人原则，全面推进素质教育，德育工作成效显著，全体教师带着感情做学生工作，实行封闭教育管理，促进了文明校风的形成，学校连续多年为“市级文明单位”、“普法先进集体”。教学中建立了以“学中做，做中教”为核心的专业教学思想，适应培养目标特点和学生实际，自编化学制药等十余种校本教材，教学中实行“低起点、小台阶、勤反复、重实践”的总体教学套路，按照行业标准及企业用人需求改革教学计划，学校重视专业师资队伍建设，近年新增专业课老师均有三年以上企业工作经历。
科学、严谨、向上、认真的办学态度,让学校取得了长足的进步和跨越式发展，学校曾先后被授予全国中等专业教育先进学校、省教学改革先进单位、市职业教育先进集体、市安全文明校园等荣誉称号，学校现为全国骨干教师培训科研单位、市文明单位、市科学素质教育基地、市级化学制药专业实训基地、市人社局定点培训机构、南京大学网络教育学院在河北省唯一一家学习中心，等等。
不少家长都在考虑学生中考后选择就读什么学校，报读什么专业。为了让更多的家长些能够了解，小编为同学们整理了石家庄经济学校招
分数一项是家长们最看重的东西了，因为只有一个好的分数才能选择到一个好的学校，将来在人生的道路上，才会有更多的选择。石家庄
现在的生活都是离不开网络的，网上看电视，网上查资料，网上学习，等等，足不出户，看遍世界，对于找学校的同学们来说，那可是节
相信大家都很关心石家庄经济学校在哪里，下面小编就为同学们介绍一下学校的地理位置，这样，同学们可以清楚的了解学校的具体位置
学费一直是同学们和家长比较关心的问题，不管是什么样的学校，无论学校是好是差，都会涉及到学费的问题，每年问小编各个学校收费
2024石家庄经济学校开设的专业有：化学制药、生物制药、药物制剂、化工机械与设备、市场营销、电子商务、会计电算化、通信运营服
在选择学校时。每个学校的招生要求和要求都是不一样的，同学们一定要关注一下具体详情，根据自身条件选择。选择报读学校之前，了
一年一度的中考就要到来了，同学们都开始忙着给自己找一所学校读书，最近就有很多同学问到了小编关于石家庄经济学校的招生计划的
专业的选择不容马虎，虽然这并不能完全决定我们的人生，但是很多时候就是因为一开始没有选择一个好的专业，才会有毕业后的迷茫。
同学们在选择学校的时候，是不是对满意的学校有很多疑问呢，如果想及时了解该校的具体详情，同学们可以致电学校招生办，学校招生
同学们在选择学校的时候，除了看学校的办学规模、师资等方面，还应该去了解学校的宿舍条件，学校的宿舍条件对于学生来说也是非常
很多同学对学校的要求都不一样，那么学生在选择学校的时候也有自己的标准，所以针对学校好不好、怎么样的办学情况就要了解清楚。
石家庄经济学校会计电算化专业介绍:会计电算化专业培养目标：培养具有良好的职业道德和创新精神，熟悉会计基本理论及相关经济管
石家庄经济学校通信运营服务专业介绍:通信运营服务专业主要开设：电工基础、电子技术、数据与网络通信、光纤通信、通信线路、程
石家庄经济学校化学制药专业介绍:化学制药专业培养目标：本专业主要是培养具有化学制药的基础理论知识和专业知识与实验技能具有
石家庄经济学校市场营销专业介绍:市场营销专业培养目标：以服务区域经济发展为宗旨，以满足学生就业与创业发展为导向，通过工学
石家庄经济学校生物制药专业介绍:生物制药专业培养目标：培养具有良好的职业道德和职业生涯发展基础，掌握生物药品的生产、质量
石家庄经济学校化工机械与设备专业介绍:化工机械与设备专业开设课程：化工制图、工程力学、机械基础、电路与电机拖动、化工原理
石家庄经济学校电子商务专业介绍:电子商务专业培养目标：本专业培养掌握计算机信息技术、市场营销、国际贸易、管理、法律和现代
石家庄经济学校计算机应用专业介绍:计算机应用专业培养目标：本专业培养德、智、体全面发展，具有计算机应用技术的基础理论知识
