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攀枝花市第七高级中学校

攀枝花市第七高级中学校
  • 学校人气:已有320人浏览
  • 建校日期:1981
  • 院校类型:高中学校
  • 所在地域:四川 攀枝花
  • 学校地址:四川省攀枝花市西区智学北路1号
  • 关注排名:全国15000, 本省排名:2499

攀枝花市第七高级中学校介绍

攀枝花市第七高级中学校是首批四川省国家级示范性高中、首批四川省一级示范性高中,由攀枝花市人民政府举办,直属攀枝花市教育和体育局管理的正县级全额拨款事业单位。

学校先后荣获全国和谐校园先进单位、全国群众体育先进单位、四川省最佳文明单位、国家级示范性高中等国家、省、市荣誉称号100多项。学校以校风淳、理念新、管理严和质量高而闻名市内外,赢得了社会广泛赞誉,是攀西地区和川滇交界地区莘莘学子无限向往的求学殿堂。

一、学校基本情况

学校共占地415亩,校舍建筑面积10万平方米,绿化面积13万平方米,固定资产总值1.55亿元,是全市面积最大、环境最优美、硬件设施最好的高中学校。

学校实行一校两区办学:“一校”,即攀枝花市第七高级中学校,“两区”即七中西城校区和七中花城校区两个教学区域,其中西城校区作为校本部。学校将以“龙头带动、打造品牌、稳步实施、整体推进”为原则,高标准定位,高水平建设,高质量发展,并在集团的两个校区实行“八统一”的一体化管理,即统一学校法人、统一学校文化、统一编制岗位、统一经费管理、统一招生入学、统一教师安排、统一研训活动、统一评价考核。

2021年3月,学校现有在岗教职工483人,109个教学班,学生5050人。其中,高中学生4373人;义务教育学生677人。

二、学校发展历程

学校于1981年由攀枝花钢铁公司创建,原名攀枝花钢铁集团公司第一中学(攀一中),五年之后的1986年创办为四川省重点中学。1989年,学校搬迁到西区清香坪,办学条件得到极大改善。2002年,学校成功创办为四川省首批国家级示范性普通高中(国重)。2013年,学校被认定为四川省首批一级示范性普通高中。

2005年12月,攀钢一中正式移交攀枝花市政府举办和管理,并更名为攀枝花市第七高级中学校。2016年3月,经市委、市政府同意,市教育体育局批准,攀枝花市第七高级中学校教育集团成立。2019年8月,攀枝花市第九中小学成建制并入攀枝花市第七高级中学校,2020年9月,攀枝花市第七高级中学校花城校区正式全面启用。

三、鲜明的办学特色

1.先进的办学理念彰显独具特色的文化内涵

七中发展沉淀出了“敦品励学,和谐发展”的办学思想,积淀形成了“自动自发,自强不息”的学校精神;铸造了特色鲜明的校训(明德、恒志、日进其能)、校风(新风、雅道、至善人和)、教风(乐教、精业、立己达人)和学风(笃学、敏辨、身践力行);形成了以升学预备教育为主体,以艺体特长教育和国际教育为两翼的“一体两翼”的优质高中办学模式。

2.“五抓”管理机制与“四大”常规工作法凸显管理特色

学校秉承刚性、微观、服务、目标管理的传统,强调执行力和令行禁止。形成了“学校管理抓干部、教学管理抓年级、教师管理抓课堂、学生管理抓班主任、学校发展抓改革”的科学高效的“五抓”管理运行机制。强化年级教学部工作,实行年级教学部主任负责制,把党支部建在年级,在教学部建立了“年级工作法、高三工作法、班主任工作法、备课组工作法”等“四大”常规工作法为标志的成熟管理体系。

3.一流的师资队伍奠定了学校可持续发展之基

学校拥有一批专业化、学习型、研究型的高素质教师队伍,构筑起了学科配套、结构合理、富有潜力的教师专业发展梯队,培育出了一批经验丰富、业绩突出的教育教学名师。学校现有国家、省级师德标兵、优秀教师、优秀校长、劳动模范和省特级教师、突出贡献专家、骨干教师等36人,市级以上各类专家、骨干教师等132人。其中,正高级教师3人,特级教师4人,高级教师175人,硕士以上研究生109人(含在读38人),英美留学教师12人。是全市名师、高级教师、硕士以上研究生人数最多、比例最高的高中。

4.弘善励志、立德树人凸显德育特色

学校始终坚持德育工作与学生实际情况相结合,探索更适合学生年龄与身心特点的德育内容与活动,促进学生内化规范、外塑形象,人人争做文明学生、优秀学生。德育工作坚持以理念引领,以队伍保障,以成人成才为中心,以感恩教育、养成教育为主线,以提高学生自我管理能力为重点,以丰富的德育活动为载体,充分利用心理教育平台,培养胸怀天下之志、造福人类之心,成就和谐发展心态,形成全员参加、全方位渗透、全过程参与的德育工作模式。

5.“三助五段式”云课堂改革凸显教学特色

学校确立了训练思维、发展能力、师生互动、倡导实践、提高素质、鼓励创新的教学思想和降低难度、恢复自信、抓好基础、建立框架、先易后难、先慢后快、分层指导、整体推进的教学策略。我校自主设计的“三助五段式”云课堂教学改革全面实践,全力构建以课堂教学目标的达成为核心,以学生学习兴趣的激发和学法的养成为重点,以自主合作探究学习为主轴,以训练过关为主线,以云教学为抓手的全新的课堂教学模式。

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