汉中市宗营中学是汉中市北郊一所区属农村完全中学。该校始建于1973年,占地近30亩,现建筑面积6873平方米,现有教职工70余名,22个班级,学生近千人。学区所在地交通便利,信息畅通,人口稠密,经济发达。30多年来,在党和政府及各级领导的关心支持下,学校历届领导班子带领全体教师致力于党和人民的教育事业,励精图治,开拓奋进,教育质量稳步提高,学校规模不断扩大,岁月的年轮正印证着她由小到大,由弱到强的发展足迹。
童年的汉中市宗营中学 [,校舍简陋,布局杂乱,瓦砾成堆,管理粗放。最初几年,虽为完全中学,但师资力量薄弱,学生人数不足400。1985年,学校初中部分离出去,单设高中,全校9个班,以近400名学生、40余名教职工的办学规模维持生存,高考升学人数与“零”抗争,这一办学弱势一直持续到1995年。这一年,学校在上级政府的关心支持下,获得100万元的建设经费。校领导班子带领全体教职工,积极行动,抢抓发展机遇,经过近半年的日夜奋战,一幢三层现代化教学大楼和另一幢三层宿办楼拔地而起。与此同时,学校80%的主干道路得到硬化,30%的空地得到绿化。至此,宗营中学的校容校貌发生了巨大变化。拥有两幢教学大楼,一幢实验楼,两幢宿办楼等。1995年9月,原宗营镇初级中学与汉台区宗营中学合并,宗营中学再次成为区属完全中学,教职工人数达到60余名,班级数目增至16个,学生近700人。教育资源的优化重组使校领导班子和教师们信心倍增,精神焕发。“提高质量,办出特色”成为全校师生魂牵梦绕的美好夙愿,并引领着大家孜孜以求 。
硬件建设是提高办学质量的物质基础,而人的因素则是关键。如何盘活硬件,发挥效益,办出质量,成为“普九”后宗中人思考的中心课题。然而,学校方圆五公里内多达7所中学的激烈竞争,学生基础较差,家长对孩子期望值及重视程度不高等等不利因素,加剧了提高办学质量的难度。面对困境和挑战,领导班子没有彷徨和畏惧,而是将目光和思维定格在了“实”字上,响亮地提出了“团结、勤奋、务实、进取”的校训。确定了“强化队伍,健全机制,科学管理,严谨治教,软硬(件)兼顾”的兴校方针。
建立健全管理机制,走管理兴校之路。1995年以来,特别从2003年开始,学校将健全制度作为重要工作来抓,先后完善了《请假制度》、《财务管理制度》、《职务晋升制度》、《高考中考会考奖惩制度》,用制度管人,坚持制度面前人人平等 [4] 。继续加强硬件建设,走科技兴校之路。从1998年开始,学校先后筹措资金50余万元,添置了语音室、电教室,新建了两个微机教室,装上了宽带网,充分吸纳全国教育发达省区的教育信息资源,为提高课堂效率,开拓教育视野,打好中考、高考翻身仗服务。加强学生管理,强化教学管理,努力提高教学质量。学校以班级为单位下硬茬治理班风,促进学风转变。通过大量反复耐心细致地工作,学校班风、学风、校风出现良好势头。在教学管理中,学校确立“质量是生存之本”的教育管理理念,狠抓五环式教学,努力提高教学质量。辛勤的劳动换来了不菲的成绩:1995年以来,中考单科有10多人次在区评比中获奖,高考自2000年以来,连续四年受区上表彰;本科上线率达30%;高中会考九科曾一度夺得7科第一的好成绩。
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