北京教育学院附属中学

北京教育学院附属中学是北京教育学院和西城区教育委员会联合举办的一所全日制完全中学。学校地处新街口学区，坐拥区域深厚丰富的人文资源，传承百年老校学院风气，开拓现代教育视野，追求“促进学生全面而有个性的增量和谐发展”，以阳光的心态和奋进的作风迎接挑战，秉承“志诚 勤奋 健康 发展”的校训，努力打造质量一流，特色鲜明的北京市新教育优质资源，为百姓有更多获得感提供优质教育服务。

通过推进学校“阳光文化”建设、“三元全息课程”建设、“多元组合服务多元需求”的授课班级组合、“增效课堂教学”、班级文化建设、科技创新教育、STEM理念下综合学科与学科综合研究、大中小幼贯通衔接培养等研究项目，教院附中逐步成为了区域内的创新型学校，并辐射北京市多个区县及国内部分省市。

学校中考成绩稳居全区前列，高考成绩逐年提升，学生个性发展成绩快速提升，学校被评为“北京市市民身边的好学校”、“北京市中小学科技教育示范学校”、“北京市特色高中建设实验校”、“北京市教育科研先进单位”、“北京市健康促进学校”、“北京市心理教育实验校”、“北京市拔尖创新人才培养`地球与物理专业'课程基地校”……，《人民日报》、《北京日报》、《北京晚报》、《中国教育报》、《现代教育报》、北京电视台等多家媒体对学校的办学理念、文化建设、课程建设、学生社团、对外交流活动等进行过报道。

阳光的环境，润泽阳光的氛围：教室全部实现了信息化，拥有校园网络等系统;拥有先进的校园电视台、数字化多媒体等教室、拥有容纳300人的报告厅、容纳百人的阅览室;藏书20余万册的图书馆;3000平方米的科技实验楼，内设多功能厅、国学教室、地理专业教室、通用技术教室、数字化实验室、理化生实验室、生物组培实验室、生物科学探索实验室、机器人工作室、3D技术实验室等;环形塑胶跑道及封闭式操场、室内篮球场、健身房、形体教室等;美术、书法、音乐、劳技、心理等专业教室为学生开展丰富的学科、文体活动提供了优越的条件。

1200平方米的师生餐厅，可同时容纳近千名师生就餐，宽敞的操作间，一流的厨房设备，为学生提供卫生、营养、可口的饮食和极佳的就餐条件。

阳光的活动，培育阳光的心态：学校现有合唱队、舞蹈队、健美操队、篮球队、武术队、乒乓球队等;还拥有话剧、摄影、口琴、书画、英文戏剧、京剧、现代舞、足球、围棋、科学实验、农艺、美境图书馆、读书、辩论等学生社团。荣誉升旗手制度、微语课堂、成人仪式等，艺术节、体育节、科技节、读书节，情韵飘香的诗文诵读……让校园生活丰富多彩，培育同学们具有阳光的心态。

阳光的课程，实现多元育人：学校课程体系以“全面发展基础课程+个性发展优长课程+增量发展助推课程”的“组合形式”，“多样性、选择性、开放性”于一体的校本课程体系为学生搭建发展平台和提供发展促力。其中，“机器人课程”致力于中学生机器人大赛VEX、综合技能等项目的研究实践，在世界、亚洲机器人锦标赛及全国青少年学生机器人大赛中，我校选手连续获多项一等奖、金奖;连续五届翱翔学员学员在清华大学等知名高校实验室研究后成功登上翱翔论坛。

阳光的教师，提升专业发展：我校依托北京教育学院的专业资源优势，努力提升教师教育教学实力，提升教师的专业素养; “有爱心、肯奉献、善钻研、有成就”是教院附中阳光教师的标准。目前学校区级以上学科带头人、骨干教师、紫禁杯优秀班主任等占任课教师总人数的50%以上;在北京市教师基本功大赛、“西城杯”教师学科竞赛等活动中，多人次获得特等奖、一等奖。

“培养阳光教师，成就阳光学生”，这是教院附中推进“双主体课堂”的出发点，也是附中“双育人”理念的落实与展现。

阳光的交流，拓展国际视野：我校一直为教师和学生谋求更多地参与国际、国内交流的机会。学校与法国巴黎维克多·杜吕中学、美国玛利亚中学、澳大利亚伍德维尔学校、新西兰圣彼得中学结成了友好校。国内外游学让师生们感受到了不同教育文化、不同地域文化的魅力，极大地激发了学习热情。

阳光意味着光明与奋进、温暖与公平、多彩与包容……，北京教育学院附属中学的师生们正在“争做阳光附中人”的行动中使这所学校愈加现代、科学、先进，以使我们的学校教育代表时代，引领时代。

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