来源:宁海县双林职业学校 更新日期:2024-12-13 09:49
录取分数线对于一所学校来说意义是重大的,如果没有录取分数线就意味着学校要对学生进行逐个筛选,这是很麻烦的。而分数线则可以帮助学校用一种简单的方式来进行择优录取,所以大家在报考前,不要忘记了解好学校的录取分数线。接下来就跟着邦博尔的小编一起来看看宁海县双林职业学校分数线的相关情况吧。
1、公办普高中考分数线
公办普高 | 招生项目 | 投档分数线 | 最低位次号 |
宁波中学 | 普通班 | 634 | 648 |
宁波市第二中学 | 普通班 | 624 | 2179 |
宁波市第三中学 | 普通班 | 605 | 5758 |
德语班 | 595 | 7420 | |
宁波市第四中学 | 普通班 | 602 | 6310 |
科技班 | 611 | 4778 | |
宁波市效实中学 (东部校区) |
普通班 | 639 | 209 |
宁波市效实中学 (白杨校区) |
普通班 | 630 | 1119 |
宁波市李惠利中学 | 普通班 | 607 | 5383 |
宁波市慈湖中学 | 效实合作班 | 601 | 6427 |
普通班 | 589 | 8100 | |
宁波市四明中学 | 浙师大实验班 | 598 | 6978 |
普通班 | 582 | 8882 | |
宁波外国语学校 (浙江省八一学校) |
普通班 | 625 | 1930 |
宁波市惠贞书院 | 普通班 | 627 | 1491 |
宁波市海曙中学 | 普通班 | 633 | 741 |
宁波市鄞州中学 | 普通班 | 635 | 483 |
宁波市鄞州高级中学 | 普通班 | 627 | 1639 |
宁波市姜山中学 | 普通班 | 621 | 2736 |
宁波市正始中学 | 普通班 | 611 | 4647 |
人文特色班 | 617 | 3546 | |
宁波市鄞江中学 | 普通班 | 597 | 7168 |
宁波市同济中学 | 普通班 | 583 | 8796 |
宁波市五乡中学 | 普通班 | 592 | 7747 |
宁波市咸祥中学 | 普通班 | 577 | 9456 |
宁波美术学校 | 普通班 | 554 | 11260 |
宁波市综合实验高级中学 (宁波经贸学校教学点) |
普通班 | 564 | 10550 |
宁波市综合实验高级中学 (宁波外事学校教学点) |
普通班 | 559 | 10873 |
2、民办高中中考录取分数线
民办普高 | 招生项目 | 投档分数线 | 最低位次号 |
宁波市科技高级中学 | 普通班 | 609 | 5142 |
宁波市兴宁中学 | 普通班 | 615 | 3984 |
宁波鄞州蓝青高级中学 | 普通班 | 613 | 4373 |
宁波市城南中学 | 普通班 | 568 | 10230 |
宁波市华光学校 | 普通班 | 526 | 12714 |
宁波诺丁汉大学附属中学 | 普通班(公办班) | 620 | 2917 |
普通班(民办班) | 601 | 6444 | |
博雅(中外课程)班 | 587 | 8329 | |
宁波华茂高级中学 | 普通班(公办班) | 588 | 8260 |
3、区县(县、市)普高中考录取分数线
区(县、市)普高 | 招生项目 | 投档分数线 | 最低位次号 |
宁波市镇海区骆驼中学 | 普通班 | 580 | 9174 |
宁波市镇海区龙赛中学 | 普通班 | 605 | 5765 |
宁波市北仑区泰河中学 | 普通班 | 578 | 9352 |
宁波北仑明港高级中学 | 普通班 | 571 | 9999 |
宁波市奉化区江口中学 | 普通班 | 574 | 9781 |
宁波市奉化区锦溪高级中学 | 普通班(民办班) | 599 | 6774 |
慈溪市龙山中学 | 普通班 | 564 | 10571 |
宁波科学中学 | 普通班(民办班) | 553 | 11300 |
宁海风华书院 | 普通班(民办班) | 562 | 10666 |
宁海县正学中学 | 普通班 | 544 | 11847 |
象山县大目湾高级中学 | 普通班 | 556 | 11077 |
一是不断探索和完善教学管理体系,教学管理制度规范、完备,实施计划管理。除不定期检查外,教务处在期中和期末均组织专业组对每位教师的“教学五认真”执行情况进行检查和评价,确保了教学工作有计划的实施、作业认真及时批改。
二是按照中等职业教育的人才培养目标和不同课程的岗位要求,结合企业专家的建议,规范程序编制了各专业的课程标准。
三是教学课程的开设做到了开足开齐,教材选用规范,德育课、文化课均采用教育部和省教育厅规定教材,专业课程均选用省教育厅、市教育局推荐目录中教材。
四是积极推进课程改革,开发校本教材,并重视资源开发与利用。
五是增加网络课程选修,利用智慧树、MOOC 网络教学平台,学生在网络平台上选修专业课(数控机械基础、机械识图)、管理类、人文教育等课程。目前,根据学校人才培养的实际需要开设了相关的校本教材,包括音像、光碟、网络课件等多种形式的教学资源,满足了教学需要。
上面的全部内容就是邦博尔小编为大家整理的宁海县双林职业学校有关录取分数线的信息介绍,每一所学校的基本情况都不一样,虽然说成绩的高低不能代表一切,但是基本的理论知识还是要过关的,不论何时何地大家都要努力学习提高自己哦。