更新日期：2019-11-26 15:14
男生在卫校学什么好?其实这个问题我们是不能果断的回答说学哪个好，哪个不好的，毕竟每所学校都有自己的办学特色，开办不同的专业，学校里存在这个专业就必定有这个专业存在的价值，这一点是我们不能否认的，所以我们不能说哪个专业最好，哪个不好，医学类专业是学校专业中发展较为靠前的专业，同学们对医学类专业感兴趣的话，那选择是正确的。下面小编给大家介绍一下河北学校的相关信息，仅供参考。
承德护理职业学院建于1978年，原为承德卫生学校，2010年升格为承德护理职业学院。学院以实施专科层次的高等医学教育为主，兼顾中等医学教育;以全日制普通学历教育为主，兼顾成人学历教育。
学院坚持“以服务为宗旨、以就业为导向，以质量为根本、以特色促发展”的办学方针，“立足承德、服务河北、面向全国、走向世界”，办学特色鲜明，办学实力较强，办学水平良好，在社会上享有较高声誉，先后被授予“全国教育系统先进集体”、省级“文明单位”、省级“先进基层党组织”、“全省职业教育先进集体”等荣誉称号。
校园占地286亩，建筑面积 9万余平方米，固定资产1.3亿元。
实验实训室86个，教学仪器设备总值1600余万元。
纸质图书20余万册，电子阅览室1个，电子图书13.1万册。
多媒体教室31个，语音室8个，计算机房4个。
学院本部教职工351人，现有在校生6609人，在籍学生8984人。
专任教师225人，其中高级职称103人、研究生46人，市管“专业技术拔尖人才”5人、中国职业院校教学名师1人。
学院目前设涉外护理、护理和医学技术3个系，开设有护理、涉外护理(英语、日语方向)、临床医学、口腔医学技术、医学影像技术、医学检验技术、卫生信息管理、卫生监督、口腔修复工艺、农村医学等专业。
“涉外护理”是学院的特色专业，在卫生职业教育领域居全国领先地位。学院是“全国涉外护理教育研究会”主任委员和秘书长单位。
学院与省内外98所医院和6个义齿加工公司建立了比较稳定的毕业实习合作关系，其中三级甲等医院53所，如北京协和医院、解放军总医院、北京大学医学部第三附属医院、天津第一中心医院、深圳市第二人民医院、上海浦南医院等。
重视毕业生就业工作，积极开拓国内外就业市场，努力提高就业率和就业质量。
近三年平均就业率为97.3%。
先后有4000余名毕业生在北京、深圳、天津、上海等大城市就业，1200余名毕业生到美国、新西兰、澳大利亚、新加坡、沙特等15个国家工作。
自建校以来，共向社会输送了西医士、中医士、中西医结合、妇幼医士、公共卫生医士、病案管理、普通护理、涉外护理、临床医学、社区医学、口腔工艺技术、医学检验技术和医学影像技术等10多个专业的毕业生27518名。
大力实施“输出拉动发展”战略，坚持护理教育国际化，与美国加州护士服务中心、加拿大菲沙河谷大学、美国华盛顿大学医学职业教育学院、新西兰GHG医院集团、澳大利亚护士人力资源公司、美国海尔斯医药大学等开展了联合培养输出护士的合作。
学院设立有“国际护士培训中心”，开展出国护士培训和护士执业资格考试培训，先后有15个省市31所院校1433名学生来校参加培训，雅思考试5分以上通过率达到了73%。
20多年的涉外护理教育历程，培养出了一支熟悉出国护士培训的高素质师资队伍，探索出了一套科学规范的培训模式和输出程序，开拓出了畅通的对外输出渠道。学校先后被确定为“国家护理专业领域技能型紧缺人才培养培训基地”、国家“医护英语教学示范基地”、河北省“涉外护士培训基地”、承德市“劳动力转移培训示范基地”、新西兰GHG医院集团“快捷OET”培训基地。
2002年经河北省批准，设立承德医学院分院，举办专科层次普通高等医学教育，开设有涉外护理、临床医学2个专业。学院还设有“河北医科大学承德教学点”，联合开展专科和本科两个层次的成人高等医学教育，开设有护理、临床医学、中西医结合等专业。
重视教科研工作，先后承担了世界银行贷款农村卫生人力开发项目、联合国开发计划署护理教改项目、世界卫生组织社区导向的护理教育改革项目、香港华夏基金会资助发展护理教育项目、卫生部 “中等职业教育涉外护理专业课程改革研究”项目、香港华夏基金会资助社区护理教育项目。
在卫生部、教育部有关部门的领导下，学院牵头主持制订了国家初中起点“五年制专科”和“四年制中专”涉外护理专业教学计划和大纲。2005年以来，发表省级以上论文500多篇;教师参编教材教参及著作100余部，其中主编37部;取得科研成果30项，其中获市级以上成果奖或科技进步奖13项。
学院管理规范，制度健全，依法治校;育人为本，德育为先，以德治校;以人为本，关爱学生，奖励资助体系健全。重视校园文化、校园环境、校风和平安校园建设，师生课余生活丰富多彩。
全院师生自觉践行 “尚德、笃学、慎行、奉献”的校训，形成了“求实、团结、文明、奋进”的优良校风和“团结协作、勇于拼搏、艰苦奋斗、无私奉献”的良好传统。
医学影像技术：招生对象：高中毕业生专业学制：3年主要课程：人体解剖学基础、影像成像原理、医学影像诊断、医学影像检查技术、放射治疗技术、影像设备学、放射物理与防护、临床医学概论等。
培养目标：培养适应我国医疗卫生事业发展需要的，具有医学影像技术专业所需要的医学理论及其相关学科的基本理论和基本技能，能够面向医学影像技术、医学影像设备、医学影像设备营销和售后服务企业等岗位就业，从事临床医学影像检查技术、医学影像设备的使用和管理、医学影像设备营销和售后服务等工作的高素质技能型专门人才。
就业方向：(1)主要专业岗位：各级、各类医疗与预防机构医学影像技术岗位，从事X线摄影检查、CT检查技术、MR检查技术、DSA检查技术、超声检查技术等工作。
(2)相近职业岗位：各级、各类医疗与预防机构岗位，从事核医学检查技术、放射治疗技术等工作。
(3)拓展职业岗位：经过半年到一年的专业拓展培训，可以在医学影像设备相关企业，从事生产、销售管理及售后服务以及医学影像质量控制和PACS系统管理等工作。
护理专业培养目标
贯彻执行国家教育、卫生工作方针，坚持以服务为宗旨，以就业为导向的原则，培养具有一定科学文化素质，德智体美全面发展，具有良好职业素质、人际交往与沟 通能力，熟练掌握护理操作技能和较好的英语应用能力，能在国内外相关医疗卫生机构从事临床护理、社区护理和预防保健等工作，具有职业生涯发展基础的技能型、服务型的高素质 劳动者。
护理专业主干课程
解剖学基础、生理学基础、病原生物与免疫学基础、病理学基础、药物应用护理、人际沟通、护理礼仪、健康评估、心理与精神护理、社区护理、护理学基础、内科 护理、外科护理、妇产科护理、儿科护理、急救护理、英语国家概况、护理英语。
以上就是小编给大家整理的学校信息，同学们可以了解一下，希望对大家有所帮助，如果大家是对医学类的专业比较感兴趣，想学习医学类专业的话，同学们可以全面的了解一下学校的设施设备，师资力量这些，当然选择前还是要了解一下学校。
