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云南2020年读卫校后悔了

更新日期:2019-11-20 14:39

卫校需求量大,是一个很好就业的方向。只要你在学校认真学习了一般是不会后悔的。因为卫校技术性强,工作时间越长,但是工资待遇和工作层次也就越高。所以说付出和收获是成正比的。工资待遇高,工作环境好。发展前景好:根据自己努力小到为社区服务,大到成专家院士。社会地位高,所以无论是医生还是护士都是十分受人尊敬的。就业后稳定性强,医学类专业,要的就是过硬的技术和医学基础知识,一旦你走上工作岗位,就基本上不会有失业的可能。接下来具体给大家介绍一所云南的卫校。

云南省曲靖护理学校

创建于1958年,是经省人民政府批准、曲靖市人民政府主管的曲靖市唯一一所具有医学学历资格教育的全日制中等专业学校,1996年省人民政府认定为省(部)级重点中等专业学校。我校的毕业生是曲靖市唯一一所可以参加国家执业医师、执业护士、执业药师和乡村医生资格考试的学校。也是曲靖市唯一一所卫生人员继续教育中心。发展历程。

口腔图2

从1997年起,先后与云南广播电视大学、云南中医学院、北京大学医学网络教育学院联合举办专科、本科层次的临床医学、护理、药学、卫生事业管理等专业,与昆明医学院联合举办研究生课程进修班。在校学生近4000人。其中;中专生3300 余人,专科以上层次的在校生有600余人。

为了适应国家就业准入制度的实施,学校实行“双证书制度”。云南省劳动和社会保障厅批准我校为“国家职业技能鉴定所云南省第 190 职业技能鉴定所”,面向学生和社会人员,开展医疗临床辅助服务员、医药商品购销员、计算机操作员、保健按摩师、中药购销员、家庭服务员、眼镜视光员等9个工种培训,使学生毕业时即获得学历证书也获得职业资格证书,同时为社会下岗人员再就业创造条件。学校已基本形成职前教育为主,辅以职后教育;学历教育为主辅以职业资格证书培训;中专教育为主辅以专科、本科、研究生课程进修班教育的多层次、多形式、多渠道的办学格局。

学校有固定综合实习医院18所,中医院 9所,各实习医院具有完善的实习管理机构、规章制度和一批具有丰富临床经验和带教能力强的医生、护士担任带教教师能满足各专业的实习要求。2001 年,对照《云南中等医学教育专业设置标准认定的指标体系》,学校对现举办的专业进行了认真的评估。经省卫生厅和教育厅组织的“中等医学教育专家组”评估认定:护理专业97.80分、助产专业97.80分、中医专业90.60分、社区医学专业96.10分。

学校采取“半军事化管理”模式,结合校情实行“四封闭”管理。“半军事化管理”对培养学生“会做人、会学习、会劳动、会创造、会合作、会健体、会审美、有特长”起到明显作用,得到学生、家长和社会的好评。90 年代以来受到上级多次奖励, 中共云南省委、 省人民政府授予“省级文明单位”;省卫生厅授予“文明卫生学校”、“全省卫生系统先进集体”;省教委授予“云南省文明学校”;云南省教育厅、省劳动社会保障厅、省经济贸易委员会授予“全省职业教育先进单位”等。

按照省卫生厅关于在滇东北成立一所医学专科学校的布局,形成我省合理的医学教育层次布局与区域布局,经曲靖市人民政府批准,同意学校在西片开发区新征土地 300亩,迁址新建,同时申报曲靖医学高等专科学校,曲靖医专的申报和新校区建设的各项准备工作正在积极进行之中。

针灸推拿专业

培养目标:该专业培养具备中医药理论基础、针灸推拿专业知识和实践技能,能在各级中医院、中医科研机构及综合性医院针灸等部门从事针灸、推拿医疗及科学研究工作的医学高级专门人才。

课程设置:主要课程:中医基础理论、中医诊断学、中药学、方剂学、经络腧穴学、刺法灸法学、针灸治疗学、中医内科学、中医外科学、中医妇科学、正常人体解剖学、生理学、病理学、药理学、诊断学基础、西医内科学、康复医学、推拿手法与功法学、推拿治疗学、实验针灸学、针灸医籍选读等。

就业方向:针灸推拿学专业学生毕业后可在各级中医院、中医科研机构及综合性医院针灸等部门从事针灸、推拿医疗及科学研究工作

推荐学校:成都中医药大学附属医院针灸学校创建于1960年,是一所省属公办全日制中医药专业学校,前身是成都中医学院附属医院护士学校,后因其以成都中医药大学护理学院本科教育及成都中医药大学附属医院为依托,故教学条件得天独厚,教学质量众口皆碑。现有专兼职教师100余人。其中副教授以上高级职称者占60﹪,中级职称者占35﹪.设有国家职业技能鉴定所针灸学校保健按摩技能暨鉴定中心、省内外保健按摩实训实习基地,四川省中西医护理教育培训中心。学校职业教育特色突出,以技能训练为重点,以市场就业为导向,走校企联合、校校联合、工学结合、优势互补的办学之路。

口腔医学专业

培养目标:培养掌握一定的人文社科知识和相关自然科学基础、较扎实的基础医学理论和临床医学知识以及一定的预防医学知识、具有一定的临床思维能力和临床实践能力的临床医学专门人才。

课程设置:主要课程:人体解剖学、组织学与胚胎学、生物化学、细胞生物学、生理学、医学微生物学、医学免疫学、病理学、病理生理学、药理学、人体形态学实验、医学生物学实验、医学机能学实验、病原生物学与免疫学实验、诊断学、外科学、内科学、耳鼻咽喉头颈外科学、口腔解剖生理学、口腔组织病理学、口腔颌面医学影像诊断学、牙体牙髓病学、牙周病学、口腔粘膜病学、儿童口腔医学、口腔颌面外科学、口腔修复学、口腔正畸学、预防口腔医学;卫生法学、医学伦理学、医学心理学;马克思主义基本原理、思想道德修养、医患沟通与技巧;英语、高等数学、医用物理学、化学等。

就业方向:县乡级医院以及口腔疾病防治机构的临床医疗岗位。

稀缺行业:目前卫校主要有护理、康复治疗技术、药学、医学检验技术等专业,有些专业已经被纳入紧缺人才行列,目前我国仍然是医护比例失调,而且随着人生活水平的提高,对医疗、保健方面的需求会大大增加。

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