更新日期:2019-10-09 03:14
苏州铁路机械学校创建于1954年,是隶属铁道部的一所省(部)级重点中专学校。 学校分新校、分部两部分,占地10.47公顷,建筑面积6万平方米。现有在校学生2030人;教职工259人,其中专任教师120人,具有高、中级职称的教师占专任教师总数的74%。学校拥有各类实验、实习室33个,教学设备固定资产700万元;校内有两套有线电视网络;图书馆藏书13万册。校内实习工厂是产教结合的重要实践教学基地。
现设6系1部,即城市轨道交通系、机械工程系、自动控制系、电子信息工程系、工商管理系、建筑设备工程系、基础教学部,已开设21个高职专业(含专业方向)、15个五年制高职专业,在校学生近7000人。
校区重视优化整合专业资源,建有六大专业群。校区与各铁路局、城市轨道交通龙头企业以及许多地方大型企业建立了密切的合作关系,拥有60余家稳定的紧密型校外实训基地。校区设有国家职业技能鉴定所、江苏省计算机、外语等级考试授权培训考试机构、全国CAD考试培训中心培训站;拥有现代机加工、空调制冷、楼宇智能化、电气自动化、现代物流等5个实训中心;拥有柴油机综合实验台、机车模拟仿真、电力机车、空调客车、数控等50余个实验实训室,其中“节能型空调与制冷实训基地”为国家级实训基地,“数控技术实训基地”为省级实训基地。校区图文信息中心建筑面积2.2万平方米,现有藏书30多万册,可提供多个数据库的检索和网络信息服务,配置阅览和自修座位2200个,校区还被授予江苏省“数字化示范基地”高校。
学校始终坚持“面向运输、教书育人、技能为本、重在建设” 的办学宗旨,全面实施学生素质教育工程,形成了,“素质十技能”,的办学特色。学校十分重视教学改革,进行了空调与制冷专业CBE教改和机电一体化专业现代化建设试点;根据运输生产的需要,新开设了空调发电车专业;全面实行教考分离;试行“多证制”等强化学生实践动手能力,有力地促进了教学质量的提高。学校在长期的办学实践中,形成了一支具有较高素质的教师队伍,有的教师已成为全路和全局的学科带头人,一批科研成果获得了上海市、上海铁路局科技进步奖和国家专利。
建校以来,学校共培养中专、中技毕业生50万余名,培训;各类职工5000人。近几年来,学校在“文明、团结、求实、奋进”,的校风激励下,团结进取,勇于争先,先后获得了“江苏省德育工作先进学校”、“江苏省文明校园”、“上海铁路局文明单位”等荣誉称号.
苏州校区教学设施先进,行政楼、图文馆、教学楼、系(部)实训楼为校区师生提供了良好的办公、教学和实训的环境。校区拥有千兆计算机校园网,覆盖各教学、管理部门,配有两套闭路电视系统,可同时播出八套节目。拥有现代化多媒体教室、专业电化教室,电工电子、力学、金相、基础实验室,配套齐全。柴油机综合试验台、机车模拟仿真、电力机车、空调客车、高电压、数控等实验实习室、实习演练场、实习工厂,为培养学生的专业技能创造了广阔的舞台。校区图书馆藏书、电子读物达18万余册,建有电子阅览室,为校区师生提供数字化的服务。
苏州校区坚持办学有特色、专业有特点、学生有特长的办学方向,形成了多层次、多形式的办学模式。校区现有高职专业16个、中职专业9个,在校学生已达6500人。50多年来,苏州校区已为铁路和地方培养了大量的优秀人才,毕业生在铁路和地方深受欢迎和好评。
苏州校区始终重视提高教学质量,多年来一直致力于教学方法和教学模式的改革。在教学过程中积极探索和实践课程改革,推行学分制,实行多证制,全面实施计算机、英语、电工、制冷工等各种工种的考级考证工作。不断加强理论与实践一体化教学模式的实践,根据学生的个性与特点制定教学计划,授课内容侧重于实践动手能力的培养,充分发掘学生的潜能。
苏州校区始终重视加强专业建设,紧密结合社会进步和区域经济发展的需要开发校本课程,推进课程改革,更新教学设备,加强实训基地建设,全面提升校区的专业建设水平。“供热通风与空调工程技术专业”被评为江苏省五年制高职教育示范专业,电气系电气化铁道技术专业被批准为省级课改实验点,数控技术实训基地为省级实训基地。
苏州校区师资力量雄厚,拥有一支理论素质强、专业技能高的教师队伍,其中具有副高级及以上职称43人,中级职称81人;具有研究生学历及以上学历的教师和“双师型”教师有近百名。
在“理论与实践并重、品德与技能俱佳、个性与创新突出”目标的指导下,校区全面实施素质教育,切实加强校园文化建设,不断提高人才培养质量,正以高度饱满的热情,奋发有为的精神,紧抓机遇,加速发展,努力实现又好又快发展的奋斗目标。
学院严格按照国家政策办学,每年投入300万元开展国家奖学金、国家励志奖学金、国家助学金、学院奖学金、就业标兵评选表彰活动,同时设立勤工助学岗位,全力帮扶经济困难学生完成学业;同时,经济困难学生按照国家政策可办理助学贷款。
以上是小编了解到的一些在江苏省初中生可以就读的有铁路专业的中专学校,希望对同学们有所帮助。