更新日期:2019-05-07 13:40
读中专学校有什么好处?中专学校读出来,中专毕业生有一技之长,在社会优胜劣汰上显得格外重要,找工作相对轻松和简单一点。现在的中专学校的专业设置和课程设置都是很好的,大多数也不需要多高的理科知识,只要你认真努力地把所学专业的各门功课学好,以后好处不用想就知道。下面就是甘肃的中专学校。
临夏外国语学校位于临夏市红园新村,初创于1978年,1989年根据甘肃省教委(1988)154号文件精神,经临夏市教育局局务会议研究同意,报州教育局批准[临州教发1989(12)号],正式批准成立临夏中阿学校[临市教发1989(36)号]。
学校占地面积10500平方米,建筑面积13624平方米。在校生1224人,分别来自甘肃、青海、陕西、宁夏、河南、山西、湖北、浙江、新疆、吉林、内蒙、海南、西藏等省市区;有34个教学班,教职员工133名,其中专职教师89人,大专学历的有12人,本科学历的有36人,硕士学位的有5人。为了进一步提高教师科研水平,以科研促教学,为校园创造出教学相长、研究创新的氛围,定期举办教师说课、评课和观摩课。一是加强与州内公办学校的联系与协作,到临夏回中、河州中学学习观摩英语课和语文课教学;聘请《教育学》和《教育心理学》专家到我校为教师讲学,从中汲取经验,取长补短。二是加强与省内大专院校的联系,定期不定期邀请兰州大学、西北民族大学专家、教授进行专题讲座,不断吸收和采用新的教学方法和教学理念,提高教师专业素质。三是加强在校教师队伍的再培训,派遣教师到国内外高校进修深造,现有国内攻读博士的1人,沙特攻读硕士研究生的5人,马来西亚攻读博士和硕士的6人,泰国攻读硕士研究生的3人;四是鼓励老师不断更新教育理念,树立科学教育观,在教学的同时,积极参与研究,教研室要求每位老师要结合切身的教学体会,总结教学和管理中的工作经验,每学期出版一期《中阿教研》,作为教师相互学习、交流的平台。
学校树立"以质量求生存,以特色求发展"的长期办学思想,高度重视师资队伍建设。认真贯彻执行党的教育方针政策,以培养新世纪专业人才为宗旨,全面深化思想教育、素质教育、优化教学目标、优化教学方法,优化教学手段,充分调动学生的积极性,坚持以理论与实践相结合的原则,使学生既有扎实的基础知识,又有不断创新的能力。不断启发学生思维,开阔学生视野,培养学生独特的观察、分析、判断及处理能力。与时俱进,面向未来,立足西北,辐射全国,走向世界。进一步提高办学层次,发挥民族特色,力争将临夏外国语学校办成一所高层次、多专业、有特色的职业学校!
学校实行男女分校制。学校下设办公室、德育处、教务处、信息中心、总务处、教研室、学生会等管理机构。教学设施有图书馆、多媒体语音室、微机室、报告厅、编辑室、学生活动中心、学生宿舍和食堂等。学制设为四年制。课程设有汉语,政治、历史,阿语精读、泛读、语法、口语、笔译,电教,英语和计算机等。学校近几年来,不断研讨,采用课程综合化、构建教学模块等方式,逐步建立了适应市场经济和技术进步的阿拉伯语课程体系;教学内容改革成效显著,从采用北京大学的《阿拉伯语基础4册》、北京外国语学院的原有的《阿拉伯语速成4册》、《阿拉伯语1-10册》、《基础阿拉伯语1-4册》到最新的《新编阿拉伯语1-4册》都是国内最新教材,对此,北京外国语大学阿拉伯语系主任国少华教授、齐敏明教授专来我校调研、评估,并给予了很高的评价。硬件建设上,一是重视网络建设,并于2002年建立学校网站及校园网络,各科室及教学场所均接入因特网,运转正常;二是适应现代教学的需求,学校配置了联想扬天400商务专用机型,现有教学机房3个,教学用计算机150台;三是多媒体语音室3个,多媒体教室3个,内有投影仪、DVD、教学专用笔记本等设备。
临夏外国语学校坚持以就业为目的,在日常教学中注重商务阿语教学工作,积极为学生毕业后的就业提供服务。多年来,校学生在自谋职业的前提下,学校择优推荐留学或就业。继续深造:学校自创建以来,已向社会输送毕业生26届,培养实用型人才3500多名,先后向中东、西亚、东南亚、北非等17个国家输送了590多名品学兼优的留学生。学校已与马来西亚、埃及、约旦、孟加拉、苏丹等国高校达成派遣留学生的协议担任阿拉伯语教师:毕业生遍布大江南北,不仅在全国各地的阿拉伯语学校、幼儿园中成为骨干教师和领导,也有很多在国家大中专院校和学术机构担当学术带头人。担任翻译:在经贸领域,校毕业生不仅活跃在国内的广州、浙江,北京、深圳等地,更有一大批毕业生在中铁总公司、中石油、中石化、华为电子、中建等集团公司驻沙特阿拉伯、科威特、阿联酋、叙利亚、伊拉克、巴基斯坦等国外项目部担任专职翻译和行政主管,为促进祖国与这些国家的经济、文化交流作出了应有的贡献。
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