更新日期：2019-04-04 14:33
人生就该这样，都应该在肆意的年纪跌倒和站起，在动心的年纪相爱和吻别，在落魄的年纪挣扎和打拼，在成熟的年纪学会沉默和舍弃。痛痛快快地和生活过招，然后收拾伤口继续上路，这是每个人该学会的道理。接下来就由小编为大家推荐学校，供参考。
南京第四十三中学也叫做南京43中，学校是一所办学历史非常悠久得中学，主要经营初级中学的教育教学。学校是省级示范初级中学。在建校至今的四十七年里，学校始终奉行“关注每个学生，为每个学生铺设成功之路”的教育理念。2005年被确立为南京市首批小班化实验学校以来，学校在小班化教育这块试验田里精心耕耘，几年来，已收获了累累硕果。
在小班化教育理念的指引下，学校教师深入开展小班课堂教学模式的探究，充分体现“少一半学生，多一倍关心”的教育优势，教育教学质量快速提升，每年中考都有一定数量的学生升入四大名校。
2005年、2006年学校连续两年获秦淮区中考绩效考核一等奖;2007年获秦淮区中考绩效考核第二名;2008年获秦淮区中考绩效考核单项奖和综合奖两项殊荣;2009年中考取得了历史性突破，普高上线率位居全区公办学校第一位;2010年获秦淮区中考绩效考核第二名。
小班化教育使学生发展更均衡“小班化教育”是全面实施素质教育的一种教育教学模式。它以缩小班级规模为主要形式，以提高教育质量为核心，通过多样的教育教学活动方式，使学生的潜能和个性得到发展。 “小班化教育”带来的是对学生个体的关注，更符合每个学生的实际，是一种人性化的教育。43中的小班化教育已真正关注到了每一个学生的健康成长， 43中的小班化课堂教学已真正体现了“以学生为本”、“师生互动”、“合作学习”、“平等对话”等先进的教学理念。学校开设的武术、摄影校本课程陶冶了学生情操，促进了学生综合素质的提升。小班化教育促进了学生的均衡发展和快速成长，43中每个小班里的孩子都是自信的、阳光的。
小班化，不仅仅是班级学生人数少了，更是教师的教育教学理念变了。学校立足于教师的专业发展和职业情感提升，对教师进行全方位培训，更好地服务小班化教育并促进教师的专业成长。几经磨砺，如今，南京市第四十三中学已拥有一支敬业、爱生、责任心强、职业情感高的优秀教师团队。教师80%以上具备中、高级技术职称;有教育硕士12位，市区学科带头人11位、市区优秀青年教师10位、市区师德标兵6位。在2010年南京市小班化课堂教学竞赛和南京市优质课评比中，学校2位老师荣获一等奖、2位教师荣获二等奖。
南京市第四十三中学在“关注每个学生，为每个学生铺设成功之路”办学理念的指引下，几年来取得了十分显著的办学成效：2005年，学校被批准为“南京市首批初中小班教育实验学校”，学校被评为“南京市中学生摄影课外活动基地”、“江苏省教育科研先进学校”;2006年，学校通过了“江苏省现代化教育示范初中”验收，荣获了“江苏省实施素质教育先进学校”称号2007年，学校被评为“南京市景观学校”、“秦淮区师德建设先进集体”;2008年，学校被评为“南京市初中小班化班级文化建设示范学校”、“秦淮区五一巾帼标兵岗”;2009年，学校被授予“南京市奥林匹克教育示范学校”;同年，经市教育局批准，学校特设首届“美术·摄影”特长班;2010年，学校荣获“秦淮区关心下一代先进集体”光荣称号，荣获秦淮区中小学生科技动手实践竞赛中学组团体总分第一名。
再好的想法，没有行动的支撑，也只是空想而已。大部分的人，开始时拥有很远大的理想，但因为缺乏行动而使得梦想萎缩，过着随遇而安的生活。所以大家不仅要有梦想还要有行动力。
