更新日期：2019-03-18 10:27
初中没读完是可以读中专学校的，中专学校并没有强硬要求一定要读完初中，只要你接受过九年义务教育，一般来说，上中专学校是没多大问题的，中专学校比较看重的是学生自身可以提升的潜力，大部分中专学校都需要经过一轮面试，下面小编为大家介绍一所宜宾的中专学校。
四川省宜宾市南溪职业技术学校地处万里长江之滨，在宜宾市南溪区滨江新城的腹心位置。分别于1996年和2002年将原南溪二中、南溪县大观职业中学合并而成，有近88年的办学历史。是国家级重点中等职业技术学校、四川省藏区“9+3”免费中职教育接收学校、宜宾市机电职业教育集团理事长单位。2012年6月，被国家三部委确定为“国家中等职业教育改革发展示范学校建设项目计划”第二批项目建设学校。
校园占地200亩，建筑面积70274平方米，办学容量6000人。校内有实训基地8个，基地面积16111 平方米，实训室81间，设备总值3273.9万元。校企共建实训基地40个，可同时满足2000名学生顶岗实习。现有教职工274人，全日制学历教育学生5018人，非全日制学历教育学生1292人，年均短期培训25000人天。
以“四个统筹”为基础的办学机制 南溪区政府实施了校点布局、招生、职教培训资源、校企一体园区互动等“四个统筹”，促进了本区中职教育的高速发展和学校与地方产业有效对接。以“四种精神”为主题的德育活动 开展以民族精神、团队精神、艰苦奋斗精神、创新精神为主题的各类德育活动，实现培育学生思想道德素质、职业素养、创业能力和社会适应能力的德育工作目标。以“四大联盟”为重点的集团发展 自牵头组建“宜宾市机电职教集团”以来，开展实质性工作，初步形成了技训联盟、教考联盟、科培联盟、产业联盟等“四大联盟”，带动了市内其它职业学校的发展。以“科技成果产业化”为突破的专业建设 教师团队科研攻关，在紧固器材领域获得5项国家专利，专利技术产品投入市场后供不应求。学校已将专利产品零件工序和工艺编写为30万字的数控专业校本实训教材，力争形成技术革新、实训课题、配套教材、产品生产的紧密结合的专业建设新模式。以“注重实践、分类培养”为关键的模式改革 学校在专业内实施分方向发展、分层次教学、分类别培养，组织大批学生在校内基地与工厂互为依托的校办企业，进行产训合一的项目集中实训，扎实开展工学结合，有效进行教学模式和培养模式的改革。以“五化办学”为核心的人才培养模式 按照“办学集团化、校园数字化、学校企业化、基地车间化、学生员工化”的“五化办学”理念，初步形成了“学校与企业合一、基地与工厂合一、教师与师傅合一、学生与员工合一、作业与产品合一”的人才培养模式。
近三年获得的主要荣誉：07-08、08-09、09-10学年度督导评估优秀级单位;2009年南溪县先进基层党组织; 2009年“省级文明单位”复查合格;2010年荣获宜宾市藏区“9+3”学生教育管理突出贡献学校称号;2010年四川省中职学生技能大赛团体二奖;宜宾市第二届中职学生技能大赛团体一等奖; 2010年市职教工作目标考核一等奖;2010年荣获南溪“铁军团队”称号、2011年被评为四川省藏区免费中职教育先进单位;2011年荣获南溪教育管理创新奖。
学校教师获得各级奖励140项，其中国家级8项，省级10项。主持市级以上科研课题6个， 完成10门精品课程及教学资源库建设，公开发行教材10门，编写校本教材14门。公开发表学术论文66篇。“双师型”教师达85%。教师获得的8项新型实用专利技术已经应用在学生实训产品JD007射钉器上，该产品已在学校的科诚机电厂批量生产。
没有读完初中的同学不要灰心，你们还这么年轻，还没到对生活失去信心的地步，但也不要等待，天上是不会掉馅饼的，要用更加积极的态度去面对生活，把握好每一次机会，“等风来不如追风去，追逐的过程就是人生的意义”。
