来源：广州信息工程职业学校 更新日期：2024-12-26 09:52
2024年11月15日，2024年广州市信息技术职业学校教学能力比赛暨思想政治教育课程教学能力比赛决赛在天河校区举行，旨在深化职业教育“三教”改革，提升教师教学能力，推动信息技术与教育教学的深度融合，进一步落实立德树人根本任务。经过系部初赛的激烈角逐，来自6个教学部的13支优秀教学团队脱颖而出，汇聚一堂。
比赛现场，各教学团队展现出了极高的专业素养和教学创新能力。他们首先简要介绍了教学实施报告的主要内容及创新特色，随后由团队中的两位教师分别针对所抽定的两份不同教案中的自选内容进行无学生教学展示。教学展示环节涵盖了新知讲解、示范操作、学习结果分析、课堂教学小结等多个方面，充分展现了教师们在教学设计、教学实施及教学评估等方面的深厚功底。
值得一提的是，此次比赛特别注重思想政治教育课程的融入与创新。在“中国特色社会主义”课程中，教师们不仅深入剖析了中国特色社会主义的开创与发展历程，还紧密结合当前社会热点，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。此外，在“中国历史”课程中，他们通过追溯五四烽火至抗战胜利的革命之路，激发学生的爱国情怀和历史责任感。这些课程不仅传授知识，更注重价值观的引领和情感的熏陶，真正做到了“德技并修，春风化雨”。
在答辩环节，评委们针对参赛作品材料、教学实施报告介绍和无学生教学展示，提出了许多深刻且富有启发性的问题。这些问题涉及教学理念、教学策略、教学模式、教学目标、教学成效及创新点等多个方面，旨在全面考察教师们的教学素养和应变能力。各教学团队面对评委的提问，沉着冷静、条理清晰地逐一回答，并展示了相关佐证资料，充分展现了他们的专业素养和团队协作精神。
经过激烈比拼，最终评选出了一等奖、二等奖和三等奖若干名。这些获奖团队不仅在教学设计上独具匠心，更在教学实施中展现出了高超的教学技艺和深厚的专业功底。他们的成功经验和创新做法，无疑将为全校教师提供一个宝贵的学习和交流平台。
此次比赛的成功举办，不仅是对教师们教学能力的一次全面检阅，更是对学校教育教学改革成果的一次集中展示。学校将继续秉承“以赛促教、以赛促研、以赛促建、以赛促改”的理念，将比赛成果与教育教学紧密结合，推动教学改革不断向纵深发展。同时，学校也将进一步加强师资队伍建设，提高教师的师德践行能力、专业教学能力、综合育人能力和自主发展能力，为培养更多高素质的技术技能型人才贡献力量。
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