来源：沧州渤海中等专业学校 更新日期：2024-12-23 10:03
12月18日，沧州市教育局组织“聚焦课堂·以生为本·高效互动·持续提高职业教育质量”为主题的沧州市中职学校教学研讨会在泊头职教中心召开。这是一场多方智慧碰撞，凝心聚力、协同创新，促进沧州职业教育高质量发展的盛会。
河北省著名职业教育专家、省职教所副所长谢勇旗，中宣部《时事报告》杂志社河北教学服务中心主任薛婷，中共沧州市委教育工委委员、市教育局副局长苗笑明，中共泊头市委教育工委书记、市教体局党组书记、局长贺志杰，沧州市教育局高职成教科三级主任科员郑丁烨，泊头市职教中心党总支书记李海峰。沧州市教育局高职成教科科长霍树刚主持会议，来自沧州各县(市、区)教育局主管局长、职成教科科长、中职学校主要负责人、教学校长、教务工作负责人、各学科各专业教师代表300多人参加了会议。
沧州渤海中等专业学校院校长张浩带领沧州渤海中等专业学校教学主管和专业教师15人参加大会。副院校长王新华在会上作典型教学经验交流报告。此次会议共有来自四所学校的教育教学精英作典型教学经验交流，沧州渤海中等专业学校作为四所交流学校其中之一，带来了精彩的经验分享，获得与会者好评。
副院校长王新华在交流中提出“高质量教学是学校生存之本，高效课堂是高质量教学基础”的思想。他重点介绍了学校践行“三四五”模式，激活“四有”课堂的教学改革。“三四五”模式是“三共育、四融合、五递进”教学模式，“三共育”即专业教师、企业讲师、学生助教三者共育学生;“四融合”即课程与职业岗位融合、课程与职业技能竞赛融合、课程与1+X证书考试融合、课程与创新创业教育融合;“五递进”即创设专业岗位情境，让学生进入角色;通过岗位任务驱动，让学生确定学习任务;通过岗位学习任务，引导学生学习理论知识;通过夯实理论知识，提升学生技能训练;通过知识技能综合考核，完善学生专业素养。
他又指出，建设“四有课堂”。一是着眼现实需求，重构教学内容，让课堂所学充分“有用”;二是高频互动，寓教于乐，让课堂氛围充满“有趣”;三是师生人人为师，丰富教学故事，激活课堂时时“有料”;四是实施多元评价，激励课堂环环“有效”。
他认为作为职业学校，教学质量是学校的生存之本，也是学校的核心竞争力。沧州渤海中等专业学校自创办以来，以立德树人为根本任务，牢固树立教学工作中心地位，始终坚持以学生为中心，以教学质量为核心，深化教学改革，把好人才培养全过程质量关。做好中职生学情循证，然后精准施策，破解难题，从而打造教学亮点。他最后指出，作为职业学校，我们必须擦亮专业特色的牌子，把教育的一切着眼点都放在学生身上，有责任用优质的教育点亮千家万户的希望之灯，助力学生全方面发展，打造高质量发展职业教育。
下午，参会人员又分别进入各个班级进行课堂教学观摩和交流，此次交流活动不但与其他教育同行分享了经验，也通过学习进一步提升了沧州渤海中等专业学校教育教学能力。相信沧州渤海中等专业学校在校领导的带领下，在全体教职员工的努力下，会越办越好，助力学生追梦，圆梦，为职业教育发展添砖加瓦。
