来源:湖北艺术学校 更新日期:2024-12-19 10:57
筑梦青春志在四方,规划启航职引未来。为贯彻落实党中央、国务院决策部署,落实《国务院关于印发“十四五”就业促进规划的通知》及教育部、省教育厅有关文件精神,加强高校生涯教育和就业指导,增强大学生职业规划意识,指导其及早做好就业准备,以择业新观念打开就业新天地,促进高质量充分就业,湖北艺术职业学院于2024年11月-12月举办了第二届全国大学生职业规划大赛,同期开展了校企供需对接、教学研讨交流等内容丰富、形式多样的系列活动。2024年12月10日,《中国教育新闻网》对学校决赛活动的成功举办进行了宣传报道。
第二届全国大学生职业规划大赛湖北艺术职业学院校赛在全面复盘总结上届办赛经验的基础上,扎实推动赛事方案求新、择业观念更新、赛事组织革新、办赛模式创新、赛事成效出新,以其追求卓越,不断创新的特色、亮点、风貌和气象,努力将大赛打造成强化生涯教育的大课堂、促进人才供需对接的大平台、服务毕业生就业的大市场。学校围绕大赛,针对办学资源分散、沟通和交流成本大等现实问题统筹谋划,科学制定办赛备赛措施,以强化大赛物理空间配置为抓手,整合资源,优化供给,创新打造“一中心二平台”的职业规划大赛场域空间,以虎泉校区为中心,“一站式”学生社区活动空间和腾讯会议等网络终端平台为内核,构建覆盖职业规划培训、就业指导服务、一对一优化辅导的综合场域,为举办主体赛事和同期活动提供必要的场地支持、技术支持和经费支持,极大提升了生涯教育和职业规划指导工作的灵活性和实用性,逐渐形成了校院深度融合、师生协同配合、大赛同步推进、成效稳步提升的良好办赛局面。
学校在办赛模式上进行大胆创新,采取“赛展演会访”相结合的市场化模式开放办赛、协同办赛、融合办赛,积极发动用人单位参与大赛,汇集实习和就业岗位资源,推动校企深入对接。
赛,依托大赛本身,坚持公平办赛、公益办赛、开放办赛、安全办赛,夯实校院班三级校赛赛制,全力打造“以赛促学、以赛促教、以赛促就”赛教促融合模式,施行决赛实况全程公开直播。
展,与湖北省厚土文化遗产保护有限公司联合在武汉市昙华林文化街区举办“探古索源·新工开物”——学生作品展,有效整合企业、院校、行业和政府的各类资源,凝聚各要素发展合力,推动人才培养供给侧与产业需求侧结构要素的全方位融合,为区域经济社会发展培养技术技能人才贡献力量。邀请企业来校参观“向阳花开——2025届艺术教育专业(美术)优秀毕业生中国书画作品展”,深化校企合作,强化协同育人。
演,在举办“筑梦未来·携手共赢——实习双选会”的同时进行“实习汇演”,让学生紧密结合专业认知,深度融合职业目标和专业技能,全面统合专业情感和综合能力进行沉浸式汇报表演,充分展示综合能力,演绎青春风采,提升校企供需实效。
会,围绕人才培养,立足课程融合,深化校企合作,举办“2025届声乐表演专业毕业音乐会”,展示学生综合素养、专业技能水平,邀请企业来校欣赏节目的同时招贤纳士,实现对口精准就业。聚焦“小规模、多频次、精匹配”,分校区、专业、行业举办各类“校园招聘会”,充分发挥校园招聘的主渠道作用,持续为毕业生与用人单位之间搭建供需桥梁,全力促进毕业生高质量充分就业。同时,紧跟文旅融合趋势,深入对接行业产业需求,深化产教融合、科教融汇,联合华强方特文化科技集团股份有限公司举办“产教融合共同体优秀实习生表彰会”,不断提升学生的就业竞争力和专业自信心。
访,职业认知的形成离不开访企实践体验。为帮助学生深入了解企业文化和行业动态,学校组织师生走进武汉裕大华纺织服装集团有限公司、华强方特(荆州)旅游发展有限公司、湖北长江云新媒体集团有限公司、湖北剧院有限责任公司等不同行业领域的标杆企业实地参观看发展,与企业管理层、技术骨干、劳动模范面对面交流,深入了解了企业用人需求、岗位职责和职业发展路径,为今后的职业发展规划提供了宝贵的实践经验。同时,深入企业了解劳模工匠事迹,领悟劳模工匠的崇高价值,树立榜样旗帜,让劳模成为学生人生偶像。
全国大学生职业规划大赛的办赛目的在于更好地实现以赛促学、以赛促教、以赛促就。下阶段,学校将牢牢把握促进高质量充分就业的重大部署,以党建为引领,以大赛为契机,不断完善就业指导服务体系,深化产教融合、科教融汇、校企合作,更好实现办赛目标,努力打造课堂教学、自主探索、大赛驱动、指导和榜样引领为一体的生涯教育体系;从教学课堂到生涯指导,从规划赛场到服务社会,将职业规划教育与人才培养目标紧密结合,持续提升学生的就业质量,为实现毕业生更高质量更充分就业提供有力保障。