来源：南京卫生学校 更新日期：2024-12-16 10:35
为贯彻落实《关于弘扬教育家精神加强新时代高素质专业化教师队伍建设的意见》精神，推动教师站在学科前沿开展教学、科研，创新教学模式方法，提升教育教学科研能力素养，2024年12月11日下午15:30，南京卫生学校特邀江苏理工学院职业教育研究院庄西真教授作“在课题申报书的撰写中学习研究”主题讲座。晓庄校区教师在得英楼1105会议室，江北校区教师在小报告厅，南京各职业院校同仁通过腾讯会议同步参会，活动由教学科研处刘雪扬副主任主持。
庄教授以“在研究中学习研究”为题，以全国教育科学规划年度项目论证活页的书写为例，用幽默诙谐的讲授，穿插详实典型的案例，详细阐述了新时代职业教育研究领域内的热点课题、项目申报书撰写过程中的普遍难题及基本规范。
庄教授从问题意识、问题导向出发，结合多年教育科研实践，阐明如何从自身教育教学实践过程中发现问题、提炼问题、升华问题，实现从教育问题到教育科研课题的跨越，解决“不知道研究什么”的问题。相关案例的展示，给予了教师们很大的启发。讲授过程中，庄教授还给与会教师布置了相互联系、相互贯通、相互促进的“作业”，检验如何提升科研效率，加强教育科研全流程管理，统筹好教学与科研的关系。
教育科研不仅是提升教学质量的关键，更是教师专业成长的重要途径。课题研究背后是对日常教育教学行为的思索，是以科学的方法探寻教育教学问题解决的路径。未来，南京卫生学校将进一步统筹好校内外教育科研资源，助力更多高质量教育科研成果的产出，推进教师的专业化发展。
