来源：东莞理工学校 更新日期：2024-12-13 09:44
12月4日上午，根据东莞市教育局教研室统一部署，东莞理工学校顺利开展了主题为“深化教法改革，聚焦评价创新”的全市公开课展示交流活动。来自东莞市10所中职学校共53名骨干教师到场交流，来自韶关市中等职业技术学校、新疆第三师图木舒克职业技术学校两所兄弟学校12位教师和46名学生线上观摩了名师示范课。
市中职教研室教研员黄富亲临学校指导，他在发言中提出，本次全市公开课聚焦于教学内容的深化与教学方法的创新，同时，更加注重学生综合素质的培养和评价体系的多元化。教务处刘猛主任代表学校，对各位领导和老师们的莅临表示热烈欢迎，表示希望通过市公开课的平台，促进兄弟学校之间的沟通交流。
教务处刘猛主任发言
英语教研组
李婉婷老师的授课课程是英语，授课主题为“Enjoy the Festival”。李老师的课程充分考虑了学生学习的自主性。课前，学生根据自己的兴趣选择喜爱的中国传统文化进行简单介绍；课中，教师通过配对游戏、视频观察等环节，引导学生自主找到节日的三个关键信息并用英语进行描述。学习任务从易到难，符合学生学习层次的差异，提升了学生课堂参与的积极性。为了解决当前学生较难讲好中国人自己的故事、特别是中国传统故事这一真实问题，本课以创造一个全新节日为任务导向，鼓励学生用英语向世界宣传中国文化。
李婉婷老师公开课
21人参与了听评课，来自东莞市育才职业技术学校的郭婷老师认为，这节课教学过程细节满满，采用了“教学评”一体化的教学模式，任务设计新颖，学生学习兴趣浓厚，环节紧凑，是一次非常成功的公开课。
李婉婷老师公开课评课环节
体育教研组
张健坚老师的授课课程是体育，授课的主题为“篮球掩护配合”，共27人参与了听评课。张老师对学情做了详细分析，充分考虑了学生对篮球技战术提升的渴望。课前播放2018年亚运会篮球3V3男子决赛的视频，激发起学生学习本次课热情，课中通过练习和比赛，结合实战所需，使用分组教学，分层比赛等方法，让学生充分参与课堂，特别是组织学生开展现场比赛，将课堂气氛推上一个新的高潮。考虑到性别的差异，张老师让女生在比赛的过程中作为裁判员参与其中，提高了学生的参与度。
张健坚老师公开课
评课时，老师们认为，这节课教学过程结构完整，运用了分层、分组教学，使学生们都能参与其中，采用了“学、练、赛”教学模式，环节紧凑，教师的课堂把控能力较强，时间把握很准确，是一次优秀的公开课。
张健坚老师公开课评课环节
电子工程系
陈永杰老师的授课课程是无人机驾驶基础，授课主题为“无人机驾驶应用——任务3校园航测的内业处理”，共13名老师参与了听评课。陈老师课前利用自研的数字化教学智慧平台开展课前学习，课中融合了低空经济、国家信息安全、工匠精神和科技强国课程思政，以智慧平台、腾讯文档、AI等信息化手段辅助教学，培养学生信息技术应用的数字素养、沟通协作能力，以校园航测实际需求为教学场景，通过实际飞行展示讲解倾斜摄影和正射影像的区别，将抽象的原理知识具象化，利用腾讯文档的思维导图绘制帮助学生知识内化，最后以实际的行业数据测绘帮助学生建立行业认知，学以致用。
陈永杰老师公开课
来自全市兄弟学校的老师对陈老师的课程给予高度评价，电子科技学校的杨鑫老师认为，陈老师在课程中利用了大量的信息化手段，通过与行业的实际案例结合推进课堂的进程，整节课课程思政融入自然，学生参与度高，实际解决了教学过程和课程改革中的难题，是一次非常成功的示范公开课。
陈永杰老师公开课评课环节
传媒艺术系
传媒艺术系陈燕华老师的市级公开课“灵动非遗，趣享传统——动态表情包设计与制作”成功开展，吸引了本校与众多兄弟院校的35位专业教师前来听评。课程广受赞誉，其设计匠心独运，把非遗文化与PS逐帧动画制作表情包精妙结合，极大地调动了学生的积极性与创作欲。
陈燕华老师公开课
评课时，老师们认为，课堂开场别出心裁，教学资源丰富多元，讲授内容既迎合学生喜好，又满足社会需求，各环节层层推进，引导学生深入思考并踊跃实践。此外，课程还巧妙融入思政元素，在提升学生专业技能与综合素养方面成效显著，为今后的教学工作树立了典范，提供了宝贵的借鉴经验与参考范例。
陈燕华老师公开课评课环节
汽车交通系
郑新强老师是东莞市中职名师工作室主持人，其本次授课课程为新能源汽车技术，授课主题为“动力电池系统的认知与应用”。此次公开课是一节名师示范课，除了到现场听课的老师外，还邀请到了韶关市中等职业技术学校、第三师图木舒克职业技术学校2所兄弟学校线上听课，线上线下共45名老师参与了听评课。
本次课采用行动导向教学法，以动力电池系统放电实验为任务，在实践过程中学习电池管理系统理论知识。以学习小组为单位进行实操，实行组内分工合作及组间交流互动，创新性地采用数据可视化技术，便于师生对实验数据的观察，实现数据的共享与控制，并提供真实的学习过程评价依据，既发挥集体学习的效率优势，又兼顾自主探究与团队合作的机会。
郑新强老师公开课
评课时，黄富主任指出，课堂教学要有明确的教学目标，公开课的呈现形式可以多种多样，但最终都要回归教学的本质，任何方法手段的创新都是为教学目标服务的。来自东莞市信息技术学校的谢培璇老师认为，本次课准备充分、设计合理、任务明确，学生参与度高、互动性好，充分体现了“做中教、做中学”，数据可视化技术很有创新性，是一次非常成功的公开课。
郑新强老师公开课评课环节
本次市级公开课的成功举办，不仅展示了东莞理工学校在教学方法改革和评价体系创新方面的积极探索和实践，也为全市中职学校提供了一个交流学习、共同提高的平台。学校将以此次公开课为契机，继续深化教育教学改革，不断提高教育教学质量，为培养更多高素质技能型人才做出更大的贡献。
