来源：武汉洪山外经贸学校 更新日期：2024-12-12 11:02
一、学校情况
（一）学校概况
武汉市洪山外经贸学校是1993年由武汉市教育局（武教计[1993]25号）审批成立的一所民办寄宿制中等职业学校。学校由湖北开放职业学院（原湖北函授大学）、武汉华中水电发展研究中心共同举办，地处武汉·中国光谷的腹地，位于洪山区民族大道56号。
二十八载砥砺前行，二十八载春花秋实，以游清泉校长为首的校领导班子提出以“质量第一、育人为本、特色立校、外语为主”为办学理念，以“敦品励学、敬业乐群”为校 训，多年来坚持社会主义办学方向，贯彻党和国家的教育方针政策，秉承职业教育理念和管理理念，以培养高素质职业技术人才为根本任务，学校现已建立健全各项规章制度， 拥有出色的专兼职师资队伍，达到中等职业教育教学优良水平，为社会源源不断地输送大量优秀毕业生。
（二）学生情况
2021年招收新生为351人，其中应届生351人，占100%；全日制在校生为867人。学校开设有商务英语、机电技术应用、会计电算化、社会文化艺术、建筑装饰、美术绘画、计算 机应用、旅游服务与管理共八个专业。
（三）教师队伍
现有专兼职教师42人，其中专任教师30人，本科学历22人，硕士及以上学历6人。
（四）设施设备
学校占地面积19766平方米，其中教学行政用房面积为13545平方米。教学、科研仪器设备设施资产395.73万元，学校图书馆藏书9.13万册。目前配备有机电技术实训室两间，美术绘画室三间，多功能形体室和钢琴房各一间，计算机实训室三间，会计模拟实训室一间，教室阅览室和学生阅览室各一间。学校网采用千兆光纤联接，数字化校园建设在不断地推进和完善中。
二、学生发展
（一）学生素质
通过在教育思想、教育理念、教育体制、教育目标、教育手段等方面全方位的改革和创新，学校坚持立德树人，将思想政治教育放在首位，培养学生“德智体美劳”全面发展。2021年文化基础课合格率和体侧评测合格率均达到标准。
2021年度我校学生获得下列荣誉：
Ø罗芷仪同学荣获“武汉市优秀学生”称号。
Ø金明同学荣获“武汉市优秀学生干部”称号。
Ø3名学生在洪山区中职学校学生计算机技能竞赛中荣获二、三等奖。
Ø5名学生在洪山区中职学校学生美术技能竞赛中荣获一、二、三等奖。
Ø本校学生在洪山区“少年工匠心向党 青春奋进新时代”红歌及朗诵比赛中荣获团体三等奖；征文演讲比赛三等奖。
Ø本校学生在洪山区“我们一起学党史”知识竞赛中荣获团体二等奖。
（二）在校体验
高度重视德育工作，通过班会、讲座等形式，广泛开展爱国爱党、青春文明风采、校园安全教育、网络防诈骗、环保节能宣传、禁毒宣传等主题活动，形式内容丰富多彩；重视团建工作，经常性组织团员开展团课学习。
（三）资助情况
积极响应武汉市免学费，国家免学费和国家助学金等相关政策，2021年共有855名学生享受资助项目。另有9名学生获得中职学校武汉市政府励志奖学金，奖励金额共为九千元整；1名学生获得中职国家奖学金，奖励金额为六千元整。
（四）就业质量
2021年学校就业（含升学率）为100%，其中162人通过技能高考顺利升入高职院校，2人升学本科院校，升学共计164人；另64人直接就业，毕业生专业对口就业率为95.31%，就业单位对毕业生职业素养和职业技能的满意度均达到100%。
三、质量保障措施
（一）教育教学改革
为进一步推进课堂教学改革，促进教师专业成长和教学水平的提高，提高我校教育教学质量，校教务处在6月初，组织了语文、数学、英语三门课程的公开课活动。此次公开课活动，面向全校所有任课教师。相关教师对于本次活动非常重视，深入开展了讨论和准备工作，认真选择、按时上报公开课课题。公开课期间，认真做好准备，精心设计教案。全体任课教师相互学习，虚心求教。全校教师在听课后，均填写了《课堂教学质量评价表》，教务处也组织进行了课后评课活动，教师们都表示获益良多。经过讨论，评选出了最佳教案设计为数学吕满老师的课程设计，并将其教案作为范例，分发给了我校每位教师，作为将来教案设计参考。
（二）教师培养培训
学校一方面加强师德建设，倡导爱岗敬业奉献精神。建立师德常规教育学习制度，在不断加强和改进教师思想政治教育、职业理想教育、职业道德教育的同时，重视法制教育和心理健康教育，引导教师把教书育人作为毕生的事业追求，自觉担负起教书育人的神圣职责。关爱学生、严谨笃学、淡泊名利、自尊自律，以人格魅力和学识魅力教育感染学生，做学生的良师益友和健康成长的指导者和引路人。
另一方面加强师资培训，促进教师业务成长。包括加大对专业教师的培养力度。开展有针对性的业务学习，强化专业教师技能培训。切实有效地加强提高教师技能水平和实训水平。与此同时搭建教师交流、学习、提高的平台。2021年教务处组织各专业各学科教师参加省、市、区各级教研活动和学习活动，提高了我校教师的教育教学水平。
校教务处也积极探索教学业务督导的改革，形成良好的教学氛围。如不定期组织各专业教师进行座谈，了解教师的教学需求、思想状况，及时发现问题并妥善处理。坚持开展教学绩效的检测评比，进一步改进和完善教师教学绩效的检测评比方式，通过督查听课、现场测评、学生评教评学、业务抽检、业务考评等多种方式加强教学督导管理。
（三）教育科研情况
本校教师不断加强学科知识、业务理论水平学习，更新教学观念，提高素养，提升技能。编写教案过程中重视学生学习主体性和教师主导作用，注重课堂教学情境设计、合理安排教学内容，采用形式多样的教学方法。校青年教师积极参加省、市、区级组织的各项教科研活动，展现出高质量的教学课堂，受到洪山区教育局和兄弟学校老师们的一致好评。
Ø2021年4月，陈儒任主任参加洪山区中职英语新课程标准研学活动，获得荣誉证书。
Ø2021年4月，吕满老师参加洪山区中职数学新课程标准研学活动，获得荣誉证书。
（四）德育工作情况
学校德育工作以提高学生综合素质为核心，把工作重点放在纪律，抓班风，以及校风建设上，不断完善和强化落实相关制度。
Ø年初通过开展宿舍文明评比活动，激发了学生们爱护寝室，保卫家园的意识，调动了他们热爱劳动的积极性。
Ø5月间按照上级部门指示，在全校范围内积极开展“青春工匠心向党 青春奋进新时代”活动，活动内容包括“信仰的力量”、“同上一节党史课活动”、校级“四史”知识竞赛活动、“写给2035的我”寄语和“唱红歌，颂党恩”活动。
Ø利用多媒体媒介和互联网开展活动，校公众号本年度共发布22篇博文，主题涉及广泛，包括“爱眼日”、“防诈骗”、“学生安全”等各类主题宣传。
（五）党建情况
我校张鸿燕书记在学校理事会议和校办公例会上多次指出，要以习近平新时代中国特色社会思想为指导，要全面贯彻党的十九大和十九届二中、三中、四中、五中全会精神，贯 彻落实新时代党的建设总要求和新时代党的组织路线，以党章为根本依据开展组织学校的工作。2021年度学校加强了党史内容的学习，做好了相关文件的收集整理工作。做好了对申请入党职工的教育工作，加强对预备党员和入党积极份子的培养、教育。
四、校企合作
武汉市洪山外经贸学校社会文化艺术专业目前合作幼儿园，金色童年幼儿园是武汉市东湖高新区有合法资质的幼儿园，该园在东湖高新技术经济开发区已发登记注册并具有规范的财务制度和管理制度，有良好的社会信用。多年来，我校实习生在该院实行保育实习和保教实习。不存在违规收费政策，另立名目违规向学生收取费用的条款，以及损害学生、教师、企业员工、合作学校等合法权益的内容。截止2021年合作实施情况良好。我校高度重视学生实习实训，严格按照教育局要求，专业对口，每月派老师深入基层幼儿园，了解学生工作状况。坚决维护校师生的合法权益。
五、社会贡献
学校在与社区的共建活动中，以活动为载体，重视师生在共建活动中与社区的互动，把共建活动作为学生走出校园，关注生活环境，了解社会的重要载体。2021年度学校社区共建工作进展顺利，为今后更好的落实学校社区共建工作目标，努力打造平安和谐校园，中等职业教育发展和社会和谐稳定发挥应有作用。
六、举办者履责
作为一所民办中等职业教育机构，具有独立法人资格，本校一切办学活动自觉遵守国家法律，接受政府主管部门的管理、监督、检查、评估和审计。按照《中华人民共和国民办教育促进法》的具体要求制定学校章程，建立健全了各项规章制度，严格按照章程上的要求从事教学活动，按照办学许可证核准的学校名称、办学地点、民办中职的办学性质和全日制中等职业教育办学层次等开展宣传并诚信招生办学，以优质的教育资源服务社会、汇报社会。
七、特色创新
本校高度重视班主任管理工作，做好“服务式教育、服务式管理”。为进一步加强对班主任工作的指导和培训，学工处坚持每周五下午召开班主任例会或培训会，累计例会40次。通过会议集中指导和工作中的个别指导，不断提高了班主任的观念认识，工作标准，进一步激发班主任的工作热情和责任意识。班主任老师在工作中针对不同的学生研究不同的管理方法方式，注重实效，因材施教。针对中职学生，学生在校有很多不适应和不服管教的情况，更加认真耐心细致，更加负责任地对待学生。采取班主任跟班管理学生制度，包括学生每天的生活、学习、身心健康等，随时随地与学生家长保持沟通，做到家校合作，为学生保驾护航。今年6月，我校20级班主任1人荣获2021年洪山区第四届中等职业学校班主任业务能力比赛“班级教育故事”三等奖。
今年我校继续落实校园疫情各项管理措施，认真做好师生个人健康检测、信息排查报送，高度重视常见传染病与新冠肺炎叠加带来的风险，切实做好校园常见传染病的防治工 作，积极组织我校师生接种新冠肺炎疫苗。深入开展新时代校园卫生运动，积极开展相关主题班会，组织全校师生开展校园大扫除活动，全方位改善校园卫生环境。
八、主要问题和改进措施
（一）优化师资结构，提高教学质量
经过学校多种途径强化教师的课堂教学与实训能力的培养，教师的整体素质与结构得到明显改善，但高级教师、双师型教师的比例仍然存在不足，民办教师职称评定对接不到位，专业教师的队伍建设任重而道远。新学期我校将教师培训、培养“双师型”教师作为重点。此外由于青年教师较多，教科研与校本教材的开发方面仍然是薄弱环节，2022学年度我校将大力引进和培养中高级教师队伍，参加国培和市培学习，提高教师队伍的整体素质。
（二）丰富校园活动，严抓校风校纪
校风校纪建设整顿活动还需严抓实干，深化学生遵规守纪的自律意识，创建文明和谐校园。进一步加大学生活动开展力度，根据学生的实际情况，开展各类主题班会和课外活 动，通过丰富多彩的形式巩固学校文化建设，同时也提高学生积极参与的兴趣，促进学生综合素质全面发展。
