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特色教研 | 共享职业体验共促职业发展

来源：嘉兴建筑工业学校更新日期：2024-12-10 10:09

汇聚多方力量，激发多元共进。为进一步贯彻落实《关于深化现代职业教育体系建设改革的意见》，加强区域合作，促进职业体验有效开展，2024年11月22日，上海市职业体验工作第五协作组的上海市建筑工程学校、上海市奉贤中等专业学校、上海食品科技学校、上海市城市科技学校四所成员单位到我校调研交流。校长李志文偕同相关处室、院系负责人在明德楼第一会议室共同交流探讨学习，特别邀请了嘉兴教育学院教研员何莎薇做专题交流。

两地职校说概况

李志文首先对上海市职业体验工作第五协作组的来访教师致以热烈的欢迎，紧接着他介绍了嘉兴中职学校职业体验活动开展的整体情况，聚焦学校开学第一课开设的职业体验项目，对我校职业体验的开展进行了分享。

随后来自第五协作组组长单位上海市建筑工程学校的教务科科长孙晓卯介绍了该协作组11所中职学校的职业体验开展情况，成员单位通过职业体验日和暑期职业体验，以线下活动和线上活动融合的形式展开，有效地扩大了社会服务量和职教影响力。

聚焦实事讲做法

在职普融通的大背景下，上海市建筑工程学校陆芸老师结合学校上一年度职业体验数据，在体现专业和职业的基础上，尝试开发新项目，通过线上线下联动推广职业体验项目。上海市奉贤中等专业学校徐立群老师则围绕学校专业特色，讲解了拆装小达人、VR数字校园、律动赛车等校园职业体验项目。上海市城市科技学校许佩芬老师结合学校结构的调整，围绕服务社会的构想，开放实训基地，让中小学生亲身体验先进的实训设备，感受职业教育的魅力。上海食品科技学校张君芳老师重点指出，学校开设的职业体验从学生的兴趣爱好入手，通过职业体验，激发学生的职业认同感。丁国文则聚焦建筑专业特色，从体现建筑业新趋势的角度，谈如何开发职业体验的进阶项目，以及将文化元素融入建筑专业学习等职业体验的总体构想。

理论升华指方向

何莎薇结合嘉兴中职学校的职业体验开展情况，做《职普融通·学段贯通·全域联通：基础教育阶段职业生涯教育的二十年区域探索》专题讲座。她针对三个“痛点”问题，详细讲述了嘉兴推进职业生涯教育的实践路径，尤其是将职业体验融入职业生涯教育的创新举措，为探索职业体验区域特色指明了方向。

增强区域协作，联通职业体验。本次活动加强了沪嘉两地职业学校的联系，拉近了彼此的距离，对探索学校职业体验组织开展、课程开发、普职融通、校企合作等各方面的工作机制和合作机制提供了新思路。