喜报——攀枝花市建筑工程学校外语课程思政优秀教学案例获全国特等奖！！！

近日，2024年全国外语课程思政优秀教学案例征集与交流活动圆满落幕。经过激烈的角逐，攀枝花建筑工程学校英语教研组唐玲玲、李琪、李冬梅、唐嘉旋四位老师组成的教学团队凭借出色的表现，荣获了全国特等奖。这一殊荣不仅是对攀枝花建筑工程学校外语课程思政教学水平的肯定，更是攀枝花建筑工程学校长期以来坚持立德树人根本任务、深化教育教学改革成效的充分展示。

本次活动旨在深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想以及2024年全国教育工作会议精神，落实立德树人根本任务，持续推动全国高校外语课程思政高质量建设，全面提升外语教师课程思政教学能力，高质量推进课堂教学改革，强化高素质教师队伍建设。

自本次征集活动启动以来，历时6个多月，唐玲玲教师团队成员认真打磨，积极钻研，经过层层选拔，获得四川省特等奖荣誉并推荐进入全国总决赛。本次比赛包括本科院校、高职院校及中职院校共同参评，其中包括中南大学、西安交通大学、上海交通大学等双一流高校。全国共有30支团队荣获特等奖，四川省荣获9名特等奖，占比全国领先。攀枝花市建筑工程学校唐玲玲、李琪、李冬梅、唐嘉旋四位老师组成的教学团队凭借出色的语言素质、深刻的思政内涵和创新的教学设计，在来自全国的众多优秀作品中脱颖而出，斩获特等奖，充分展示出了参赛团队高度的凝聚力及团队合作能力、刻苦钻研不懈努力的教学教研精神，作为中职学校在众多参赛队伍中独树一帜！

本次比赛，团队成员紧紧围绕全面贯彻落实党的二十大精神，以《全国中等职业学校英语课程标准》和学校《专业人才培养方案》作为参赛作品的选题依据，结合专业特点，对教学对象进行全面合理的学情分析，确定基于核心素养的四维教学目标，坚持用“以生为本”的教学理念作为引领。作品围绕“人与自我-生活与学习-饮食起居”这一话题，按听、说、读、写的语言学习顺序组织教学，通过谈论食物种类、表达食物喜好、学习点餐订餐、讨论选择餐厅、制定晚餐计划等多个饮食主题语言实践活动，提高学生听、说、读、写的语言技能和职场语言沟通能力，并在听说读写的语言学习过程中浸润思政元素，凸显“美食与健康”、“美食与理智（消费）”、“美食与数量”、“美食与文化”等思政主题，帮助学生树立“热爱美食，珍惜粮食、合理消费、健康生活”的正确理念。让学生在“饮食”主题的学习中，感受美食盛宴，了解人类饮食文明的起源，培养对食物的敬重和珍爱之情，养成节约意识和健康饮食、理智消费的良好品德，并以包容、尊重的态度看待不同国家的饮食文化，彰显东方大国的待客礼仪，进一步增强对中国优秀饮食文化的理解，从而提升文化自信和自豪感，学会品中国美食，讲好中国故事。

近年来，攀枝花市建筑工程学校深入贯彻课程思政相关文件精神，推动外语课程思政与思政课程同向同行、协同育人。学校广泛动员教师积极探索外语课程思政的新路径、新方法，组织更多的外语教师参与思政案例征集评选活动。此次荣获全国特等奖，是学校在外语课程思政建设方面取得的又一重要成果。

学校将以此为契机，进一步总结经验，推广优秀案例，持续推动外语课程思政建设向纵深发展。同时，学校将不断提升教师的课程思政教学能力，努力培养更多能够讲好中国故事、传播好中国声音的国际化人才，为新时代的教育事业作出更大的贡献。

此次获奖不仅是对学校外语课程思政教学水平的认可，更是对教育教学改革成果的肯定。学校将继续坚持立德树人根本任务，深化教育教学改革，不断提升教育教学质量，为培养更多高素质、高技能的人才而不懈努力。

唐玲玲，中共党员，高级讲师，英语教研组组长，教育硕士，市级骨干教师。一直致力于中职英语教学工作的探索与研究。坚持在英语教学中把握政治观、文化价值观，使英语教学具有思政品味，充分发挥英语学科的育人功能。多次在省市级教师教学能力比赛，论文比赛中获奖。2023年带领团队荣获四川省职业院校外语课程思政教学比赛二等奖。2024年公开发表论文《课程思政视域下的中职英语教学实践探究》并带领团队荣获2024年四川省职业院校外语课程思政教学比赛特等奖，2024年外语课程思政优秀教学案例全国交流活动特等奖。

获奖感言：课程思政是一项伟大的实践，需要长期的坚持和探索。作为中职英语教师，必须要树立强烈的课程思政意识，不断提升自身的思政能力，认真履行英语课程思政的使命，做课程思政的践行者。

李琪，助理讲师。在教学领域表现优异，荣获优秀教师与先进班主任称号。教学能力出众，获2023年攀枝花市中等职业学校教师教学能力大赛二等奖；论文成果丰硕，获得2023年四川省职业教育优秀论文评选三等奖，2023年攀枝花市职业教育优秀论文评选一等奖，2024年攀枝花市职业教育优秀论文评选三等奖；多次担任学校英语书法比赛指导教师并获优秀指导教师称号，在英语教学与指导上尽显专业与用心。

获奖感言：荣誉属于团队，成绩代表过去。我将继续探索，让思政元素与英语教学深度融合，助力学生全面发展，培养更多德才兼备的学生！

李冬梅，助理讲师。从事英语教学工作近八年，曾获2022年教学能力大赛市级二等奖。作为一名教育工作者，始终秉持着“寓教于乐，因材施教”的原则，致力于为学生的全面发展与成长贡献力量。帮助学生用包容的态度看待世界，并形成正确的世界观和价值观。

获奖感言：通过本次比赛，我收获颇多，我感受到了团队的力量，更让我对英语课程思政教学有了更深入的理解与思考。成绩仅代表过去，未来我将继续努力，不断探索，为学校英语教学工作做出自己的贡献。

唐嘉旋老师

唐嘉旋，英语教师。担任学校单招对口升学、艺体高考班和综合高考班英语教学工作，同时担任高考教学部综合高考23级1班班主任。获评校级年度先进班主任及校级英语书法大赛优秀指导教师。教学理念秉持：以学生为主体，以兴趣为导向。坚持潜移默化，言传身教，用耐心、爱心、恒心感染每一个学生。

获奖感言：参加此次大赛，于我而言无疑是一次巨大的自我挑战，但也收获颇丰。在准备过程中，大家反复研讨、深入挖掘教材中的思政元素，思考如何巧妙地将语言知识与思政教育融合，引导学生在学习外语的同时，树立正确的世界观、人生观和价值观，这一过程让我重新审视外语教学的多元价值与深刻内涵。此次获奖既是对我们的鼓励肯定，更是一个新的起点，往后我们还会再接再厉，在探索外语课程思政的道路上不断前行，为培养德才兼备的综合人才贡献更多力量。