来源：绍兴中等专业学校 更新日期：2024-12-04 09:58
在教育改革持续深化的当下，绍兴市的中职教师们积极投身于对全新教学模式的探索，力求契合新时代学生的学习需求。近日，绍兴市中等学校成功举行了一场教师跨界融合公开课活动，该活动聚焦跨学科教学实践，致力于提升学生的综合素养与创新能力。
此次联合教研活动涵盖了语文、数学、染整、药剂、建筑等多个学科领域，教师们通过巧妙的教学设计，将不同学科的知识和方法融合在一起，为学生们呈现了一堂堂别开生面的课程。
在丁华娟和郁魏魏老师的课堂上，她们以药剂和染整专业知识为依托，开展了《药染同源——寻国色・探国药》公开课。课堂伊始，学生们便沉浸于中国传统色彩文化的魅力之中，深入探索了中国传统色在歌曲、诗词及非遗中的体现。接着，在教师的指导下，学生们亲自动手进行栀子染色实践操作，切身感受古代工匠的智慧与勤劳。不仅如此，在丁老师的指引下，学生还对中药栀子的药用价值展开深入探究，学习了栀子的基本特征和分类，并通过对比山栀子和水栀子的异同以及真伪鉴别，培养了严谨的科学态度和精益求精的工匠精神。
在语文+中药的融合课堂上，鲁瑾芳老师与裘黎宁老师通过浙江省中医院乌梅汤爆火出圈事件，引出课题《古方入茶，开启新潮流——中药茶饮推广文案撰写》。同学们踊跃参与，用表演、唱歌、舞蹈等多种形式来介绍各组的中药茶饮文案，课堂气氛热烈。
来自上虞职专的黄江琴老师别出心裁，为我校建筑专业学生上了一堂别具一格的数学课。课堂上，黄老师精心设计教学内容，以“在装配式建筑施工中，如何将物料转运至另一侧？”这一问题引入，看似简单的操作，实则蕴涵着三角函数与力学原理，而这也是建筑专业的必修课。
此次跨界融合教研活动获得了师生们的高度评价。他们认为，跨界融合的教学方式有助于打破学科壁垒，促进学科之间的交流和融合，提升教师的专业素养和创新能力。同时，这种教学方式也能够激发学生的学习兴趣和积极性，培养他们的综合素养和创新能力。
