来源：武汉机电工程学校 更新日期：2024-11-28 09:32
为培养中小学生职业兴趣、引导学生的职业认知，帮助中小学生形成健全人格和良好的思想道德品质，树立正确的职业观、劳动观和人生观，培养学生生涯规划意识与能力、动手实践与创新能力，促进中小学生全面发展和健康成长。2024年11月8日下午，武汉机电工程学校“慧”制造中小学生职业体验中心开展了第三期职业体验活动，武汉市育才怡康小学百余名师生参加。
在“职业体验小分队”志愿者带领下，小学生们分别到汽车美容、激光加工、轨道交通信号与维护和工业机器人职业体验四个项目场地依次进行沉浸式体验。职业体验课程开始前，体验中心指导教师首先对同学们进行安全教育，让安全体验的理念深入每一个学生心中。
职业体验的第一个项目是汽车美容，同学们在指导老师鲁瑛老师的讲解和指导下，不仅了解了汽车美容相关知识，知道了抛光、打蜡、镀膜等工艺，认识了美容抹布、刷子等汽车美容工具，还分小组进行实操，同学们都兴致满满动手体验，并纷纷感叹，原来汽车美容并不简单，在体验过程中，同学不仅感受到了劳动的快乐，还树立了环保的理念。
同学们正在兴致勃勃的体验汽车美容项目
职业体验的第二个项目是激光打印，指导老师李乐老师提前为同学们准备了不同颜色的卡片，同学们可以选择自己心仪的颜色卡片，设计图案和文字，在老师的指导下操作激光打印机，当一幅中国地图完整地刻在卡片上的时候，同学们都惊叹，中国地图如此耀眼，不一会功夫小卡片另一面也加工完成，那是专属自己个性的卡片，完成作品后同学们都成就感满满，感受到了激光技术的神奇。
指导教师李乐老师讲解激光打印操作技术
职业体验的第三个项目是轨道交通信号与维护，当同学们走进体验基地看到大型地轨道交通模型时，顿时沸腾，指导老师顾小华老师带领同学们了解城市轨道交通信号设备基本结构、工作原理、技术条件、维护标准、施工工艺等专业技术理论知识，近距离模拟和观看城市轨道运行规律，同学们都为祖国轨道交通行业的快速发展骄傲，更感受到祖国科技的强大实力。
指导老师顾小华老师讲解轨道交通信号与维护专业知识
职业体验的第四个项目是工业机器人，实训室内的机电部参加国赛的学生身穿工服，头带安全区帽，在指导老师沈阳老师的指挥下，分工明确，配合默契的为参加体验的师生操作机器人工作。在操作的过程中指导老师提问互动，同学们都纷纷积极举手回答，氛围融洽，趣味性十足。体验项目结束后，同学们意犹未尽，纷纷与操作机器人指导教师合影。
工业机器人国赛师生介绍和演示机器人工作操作知识
职业体验课程结束后，同学们带着自己亲手制作的作品，参加了结班仪式。育才怡康小学师生分享心得体会，畅想未来，职业体验让同学们对不同行业的发展和技术应用有了新认知，对职业内容有了新理解，对职业方向有了新定位，在学生们心中埋下了梦想的种子。作为武汉市首批中小学生职业体验中心，武汉机电工程学校将贯彻和落实新《中华人民共和国职业教育法》精神，促进职普融通，充分发挥学校专业特色及设施设备资源优势，精心设计丰富多彩的职业体验活动，加强中小学生职业启蒙教育，引导中小学生感受职业魅力，增强职业认同感，促进中小学生德智体美劳全面发展。
职业体验活动班级师生合影
