来源：郑州艺术幼儿师范学校 更新日期：2025-02-14 02:42
2024年世界职业院校技能大赛由教育部、国家发展改革委等35个部委共同主办，是展示职业教育成果、激励师生追求卓越、锻炼学生技艺和素养的重要平台，也是我国职业院校技能竞赛的最高舞台。学校团队在此次世界职业院校技能大赛总决赛中荣获两项全国大奖，为做好专业建设，学习比赛经验，11月6日，郑州艺术幼儿师范学校召开教学教研会暨2024年世界职业院校技能大赛赛后经验交流会。学校党委书记周卫红，党委副书记、校长马进伟，副校级干部赵泳江，各系部主任及四组参赛团队以及所有专业技能课教师参加此次会议。
会议伊始，周卫红对参赛选手的辛勤付出和取得的成绩给予了高度评价，并鼓励老师们在竞赛中寻找灵感、研究规律、转变观念，提高办学水平。随后围绕以下六个方面：“教育家精神概述”“传承与弘扬教育家精神”“著名教育家案例分析”“教育家精神在现代教育中应用”“面临的挑战与对策”和“结论与展望”等鼓励老师们热爱教育、尊重学生、追求真理并勇于担当，传递甘为人梯、奖掖后学的育人精神。
紧接着，婴幼儿保育赛项和舞台布景赛项的指导教师分别分享了各自的比赛历程。婴幼儿保育赛项指导教师刘婷分享了他们在备赛过程中的心路历程，包括赛制改革的应对、比赛方案的设置、遇到的困难、解决问题的方法等，并从专业角度提出了针对性的改进建议，同时也感谢学校领导一路以来给予的关怀与支持，感谢成员们全程无私的奉献与付出，正是有强有力的后勤保证，她们才能排除万难，取得佳绩。舞台布景赛项指导教师王艳芬分享了他们在技术挑战中的成长与突破。尽管是在零基础的压力下，参赛队员们仍然不怕困难、艰苦拼搏，仔细研读赛程标准，针对专业特点进行备赛方案优化。她还结合对世赛的观摩情况，着重分享了各参赛院校如何在比赛中进行创新，提到许多优秀院校在项目设计上有着独特的亮点，巧妙地将现代科技融入教学活动，灵活运用当地本土资源，并深刻反思总结了此次比赛中的不足之处。
最后，赵泳江提到，学校一直大力支持教师参加教学技能大赛，教师参赛不仅是教学能力提升的重要途径，更是代表学校形象、展示专业技能、与同行交流的好机会。
学校团队此次荣获两项全国大奖，既是对学生团队专业技能的展示，又充分体现了学校专业建设的成果。展望未来，学校将继续深化教学改革，落实产教融合具体举措，继续强化实践教学，创新教学内容和方法，力争在下一届技能大赛中获得更好的成绩。
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