来源：宣城市工业学校 更新日期：2024-11-13 09:47
11月1日-2日，国家“双高计划”院校助力中职学校提升关键办学能力试点工作对接会暨中职 A、B 类校办学能力提升研修班在芜湖召开，此次会议由安徽机电职业技术学院承办。宣城市工业学校党委副书记洪小龙和办公室主任俞京参加会议。
本次会议和研修班共分为启动仪式、专家报告、分组研讨、校外考察四个环节。
启动仪式上，安徽机电职业技术学院党委副书记、院长徐春林代表学校向出席会议的领导、专家和同仁表示热烈的欢迎和衷心的感谢，并简要介绍了学校的基本情况。随后，该院继续教育学院副院长徐园园从试点工作的项目背景、需求反馈、工作举措三个层面就如何推进中高职有效衔接和协同发展作了介绍。最后，省教育厅职成处副处长詹生琪在讲话中指出，此次试点工作不仅是我省高职院校履行社会服务职能的生动践行，更是充分发挥“双高计划”建设校在办学理念和办学成果上的引领示范作用，推进中职学校高质量发展的难得机遇。他希望各中职学校要认真梳理自身办学实际情况，结合学校定位和发展规划，提出切实可行的服务需求，并加强中高职协同合作，形成一批优质资源与成果，共同推动我省职业教育的高质量发展。
专家报告环节，浙江工业大学教授陈衍作了题为《优质职业学校建设的战略思维与实践作为》的报告。陈教授从“高需求”“高能力”“高层次”“高水平”“高影响”五高的角度出发，结合实践发展案例，深入浅出地讲解了“双优”建设的目的和导向，为优质职业学校建设提供了宝贵的战略思维和实践路径。此外，中国教育发展战略学会产教融合专委会副秘书长张善勇也发表了题为《产教融合何以高质量：基于新双高指标看职业教育的发展》的报告。他以提升关键办学能力的两个前提假设为切入点，深入探讨了产教融合的概念、任务及实施路径。从国家视角指出了产教融合的发展方向，并通过案例分析说明了产教融合的具体实施方法。他还从双高双优的视角探讨了如何优化升级产教融合，从项目视角分析了如何精益求精，以及从价值视角讨论了产教融合的可持续发展。
在分组研讨环节，宣城市工业学校参加了“高质量产教融合”这个主题的分组研讨，并分享了学校在校企合作、产教融合建设上进行的探索。
通过参加本次对接会，进一步加强中高职的协同合作和相互交流，共同探索中高职贯通的新模式，寻找校企深度融合的有效途径，培养更多高素质技术技能人才、能工巧匠、大国工匠。为推动我县职业教育的高质量发展贡献智慧和力量。
地址：安徽省宣城市泾县泾川镇太美（太美校区）
分类：中专专业
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