东莞理工学校:春风化雨 润物无声

10月15日下午，东莞理工学校召开华师师范生实习指导工作中期汇报会。东莞理工学校实习项目指导团队、华南师范大学职业教育学院汕尾校区的11名师范生、实习队指导教师程蕉共同参加本次活动。本次汇报会包括实习生公开课、实习团队评课与实习情况汇报三个环节。

学校刘海燕主任与华师程蕉老师、华师实习生合影

实习生公开课在东莞理工学校实训楼计算机应用实训一室（B302）举行。华师实习生洪婕茵作为代表展示实习成果，在24商务英语(3)班开展信息技术类教学公开课“Word文档的编辑与设计”。本次教学活动筹备期间，学校信息工程系青年教师蔡妙芬为实习生洪婕茵进行了指导，在教学过程中，洪婕茵注意引导、鼓励和表扬学生，有效调动学生的上课积极性，并有意识地采用多种方式帮助学生巩固知识点，辅以难度适中的例题开展训练，实现了预期的教学目标。

华师职教院实习生洪婕茵公开课场景

公开课结束后，实习团队评课、实习情况汇报活动在东莞理工学校实训楼计算机基础实训室（B303）举行。东莞理工学校教师发展中心主任刘海燕，实习项目指导团队的蔡妙芬、曾应梅、林俏君、李菁、王楚慧老师，华师职教院实习队指导教师程蕉及华师职教院汕尾校区的11名师范生出席。

汇报会上，华师职教院实习队队长郑立菲介绍了各实习生们在专业教学与班级管理工作方面的实习情况，她借助图文并茂的汇报课件，清晰展现了师范生们为期一个半月的实习过程。在接下来的实习体验分享环节中，有实习生表示：“我通过实习，一方面真实感受到了校园工作的活力与节奏，也感受到了职业工作的强度与压力。真实的工作环境要求的是切实解决问题的能力，在班级管理中、课堂上，总会有意想不到的情况出现”。

华师职教院实习生刘嘉佩分享实习收获场景

华师职教院实习生陈宏财分享实习收获场景

实习指导老师针对实习生的工作情况进行点评。曾应梅老师提出，“在课堂教学中，教师可以根据学生的学习风格对教学活动展开灵活设计，特别是应注意结合课外知识的拓展梳理教学设计思路，进而丰富学生的知识储备”。

东莞理工学校实习生指导教师曾应梅发言场景

林俏君老师肯定了实习生的努力和付出，并针对实习生的疑惑进行回应：“课堂教学进度主要根据班级大部分学生的知识掌握情况来推进，无需也无法面面俱到。”她建议：“华师院校应平衡好实习时长和实习任务数量，师范生专业技能的打磨应重‘精’而不能只看‘量’。”

随后，指导老师蔡妙芬对公开课进行点评。她认为，实习学员洪婕茵本次公开课的教学环节设计合理，教学过程可圈可点，在其课堂管理中运用“强化、惩罚与消退机制”，效果良好。蔡老师还分享了自己的课堂管理经验，与实习生们探讨如何运用教育心理学理论组织课堂教学活动。

东莞理工学校实习生指导教师蔡妙芬评课场景

华师实习队指导教师程蕉在发言中，首先回应了林俏君老师关于“实习时间与任务不平衡”的话题，并对华师职教院学生实习工作规划的思路与难点作了简要说明。程蕉老师在汇报会上，郑重表达了华师职教院对东莞理工学校给予学生实习机会的诚挚感谢。

华师实习队指导教师程蕉发言

学校教师发展中心主任刘海燕对此次汇报会进行总结。她鼓励实习生们把握实习机会，在东莞理工学校这样的“大体量”职校中充分打磨自身的教育能力，在职业生涯的起点上树立时间管理与规划意识，在实习生活中为自己未来步入职场打下坚实基础。

学校召开华师师范生实习指导工作中期汇报会，不仅为实习生展示学习成果、交流学习心得提供了机会，而且为实习生学校考察实习情况与指导质量提供了窗口。东莞理工学校与华南师范大学携手同行，促进师范生健康成长，助力师资培养事业薪火相传。