来源：无锡农业技术学校 更新日期：2024-10-22 10:06
为深入学习贯彻党的二十大精神和总书记关于劳动教育的重要论述，进一步教育引导广大青年学子树立“劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽”的观念和树立“以辛勤劳动为荣，以好逸恶劳为耻”的价值追求，现代农业专业部积极探索将劳动教育融入学生日常生活的有效途径，旨在通过实践体验，培育学生的工匠精神、创新意识和团队协作能力。
一、劳动课程日常化，培养学生劳动习惯
为了让学生养成良好的劳动习惯，现代农业专业部将劳动教育纳入日常教学计划，开设了丰富多彩的劳动课程。这些课程不仅涵盖了基本的家务劳动、校园清洁、园艺维护等内容，还引入了现代制造业、服务业等行业的实际操作技能。通过课程的学习和实践，学生们逐渐掌握了各种劳动技能，并在日常生活中积极应用，形成了良好的劳动习惯。
二、劳动实践常态化，提升学生实践能力
除了课程学习，专业部还定期组织劳动实践活动，让学生走出课堂，走进社会，亲身体验劳动的乐趣和价值。例如，组织学生参与社区服务、环保公益、企业实习等活动，让学生在实践中学习技能、增长见识、锻炼能力。这些实践活动不仅让学生更深入地了解了社会，也让他们在实践中不断提升自己的实践能力和综合素质。
三、家校合作共育，营造劳动教育良好氛围
为了将劳动教育真正落到实处，专业部积极与家长沟通合作，共同营造劳动教育的良好氛围。班主任鼓励家长引导孩子参与家务劳动，培养孩子的独立生活能力和责任感。通过家长会、致家长一封信等途径， 引导家长增强责任意识，指导家长将劳动教育融入家庭日常生活，培 树优良家风。鼓励学生每周在家参加 1 次体力或技能手工劳动，通过日常生活中家务整理、洗涤缝补、卫生清洁、营养烹饪、收纳整理、创意设计、家居物品维修等形式，与父母共筑温馨之家，弘扬勤劳传统美德。倡导家长和孩子共同开展劳动，加强亲子沟通，在劳动中增进情感交流，进一步融洽家庭育人氛围。同时，学校还定期举办家长会、劳动教育讲座等活动，向家长普及劳动教育的重要性和方法，增强家长对劳动教育的认识和支持。
四、成果展示与表彰，激发学生劳动热情
为了激发学生的劳动热情，专业部定期举办劳动成果展示和表彰活动。通过展示学生的劳动作品、分享劳动经验、表彰优秀劳动学生等方式，让学生感受到劳动带来的成就感和自豪感。这些活动不仅增强了学生对劳动教育的认同感和归属感，也激发了他们更加积极地参与劳动实践的热情。
通过一系列的努力和实践，专业部的劳动教育取得了显著的成效。学生们不仅掌握了各种劳动技能，还形成了良好的劳动习惯和创新意识。他们开始更加珍惜劳动成果，尊重劳动者，更加积极地参与社会公益事业。同时，他们的团队协作能力、沟通能力和解决问题的能力也得到了显著的提升。
