来源：南京卫生学校 更新日期：2024-10-15 09:45
为了更好地贯彻落实专业人才培养目标，提高专业人才培养质量，提升教师参与课程建设、课堂改革的能力，2024年10月9日15:30，健康服务系在笃行楼813会议室召开24级专业人才培养方案解读会议，健康服务系全体教师及部分公共基础部的教师参加了本次会议，本次会议由于海奇副主任主持。
会议伊始，于海奇副主任首先欢迎了公共基础部各位老师们的到来，她表示在座的老师们都是为我系学生授课的教师团队们，对人才培养方案的修订起着至关重要的作用。随着社会的快速发展和科技的不断进步，对人才的需求也在不断变化。因此，及时修订人才培养方案，使其更加符合社会需求和学生发展的实际情况，是提高人才培养质量的关键。
接着，张华丽副主任和于海奇副主任分别对康复治疗技术专业和老年保健与管理专业人才培养方案的具体内容进行深入解读。从专业定位、培养目标、课程体系、实践教学、教学方法等方面进行了详细阐述，使与会人员对各专业的人才培养有了更加清晰的认识，并结合实际案例，分析了如何在教学过程中实现人才培养目标。
在互动交流环节，教师们纷纷发言，就人才培养方案中的一些具体问题进行了深入探讨。他们提出了许多宝贵的意见和建议，为进一步完善人才培养方案提供了有益的参考意见。
此次会议的召开，为24级专业人才培养工作的顺利开展奠定了坚实的基础。健康服务系将不断完善课程结构体系，优化培养方案，加强教学改革，全面提升专业人才培养质量。
