来源：南京卫生学校 更新日期：2024-09-12 09:51
杏坛新秀，教海扬帆。随着新学年的到来，我们迎来了一批充满活力和才华的新教师。为帮助新教师快速融入学校环境，掌握必要的教学技能，并全面了解学校的教育理念和文化，以“杏苗工作坊”为载体，学校为2024年新入职教师量身定制了培训方案。8月28日教科研处再次邀请了校内导师集中指导新教师。
首先，人事处张程副主任为新教师介绍学校各项规章制度，主要从考勤制度、薪资构成和职称晋升三个方面进行了详细的介绍，帮助新教师快速适应学校环境，同时确保了教学活动的规范性和一致性，更好地促进专业成长和学校文化的传承。
信息中心耿学工主任讲授了信息技术助力教育教学策略，支持分析与决策的大数据运用，以及如何利用信息化教学平台。这些丰富的教学资源和工具帮助新教师更高效地组织和提升课堂教学。
后勤服务处周雪峻主任详细地介绍讲授了教师的岗位安全职责，并对《中小学校岗位安全工作指南》进行了解读，强化了新教师对学生安全的关注和责任感，这些职责的履行将有助于新教师建立起权威和信任，促进师生关系的和谐发展。
朱兰老师以《如何备好一堂课?》为主题，围绕授课计划的制定与书写规范展开讲解。朱老师通过展示优秀教师的案例，让新教师更好地理解如何书写授课计划以及如何设计好一堂课。质监处陶三琴老师从教学目标与重难点的确定出发，讲授如何撰写教案，她强调要分清主次，面面俱到就是面面不到，让新教师更好地了解了如何设计好一堂课。朱老师和陶老师都提醒新老师：备好一堂课对新教师至关重要，它有助于建立教学信心，确保课堂富有成效，促进教学技巧提升，能更有效地激发学生的学习兴趣和参与度。
最后，陈晓敏老师带领大家一起来到校史馆，全体新老师通过参观学习，对我校办学百年来的历史和特色、专业建设、以及师资队伍的发展有了更深入的了解，从学校在医疗卫生领域所做的贡献中感悟“仁爱 精诚”的校训。
“水激石则鸣，人激志则宏。”在教育事业迈向更高层次发展的今天，提升教师的专业素养和教学技能显得尤为关键。为了培养一支既专业又富有创新精神的教师队伍，学校精心设计了教师发展支持体系”杏林工程“，并以“杏苗、杏华、杏实、杏苑”为教师发展不同阶段制定了成长目标。“杏苗工作坊”作为“杏苗工程”的重要环节，旨在加速新教师的职业成长，正如水激石能发出清脆的声响，当热情与决心相互碰撞时，必将激发出教育的火花，照亮学生的心灵。
