来源：长沙航天学校 更新日期：2024-08-30 10:55
立德树人守初心，以赛问道竞风采。为全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，贯彻习近平总书记对职业教育工作的重要指示精神，深化职业教育领域“三全育人”改革，坚持赛训一体、以赛促建，推动中等职业学校加强班主任队伍专业化建设。2024年8月18日-20日，2024年湖南省“楚怡杯”中等职业学校班主任能力大赛现场决赛在长沙航天学校举行，来自湖南省内18位班主任参与现场赛的角逐。湖南省教育厅职业教育与成人教育处副处长彭文科、长沙市教育局副局长杨庆江、株洲市教科院职成室主任何文明等领导专家来校指导比赛工作开展。
本次比赛在初赛网评阶段，汇集了湖南省内14个地市州中职学校班主任的60份优秀参赛作品，18位班主任的作品脱颖而出进入现场决赛阶段。
8月18日下午，在赛前说明会上，长沙航天学校教育处主任严定也作为赛点负责人向决赛选手说明了此次比赛规程、赛程安排、注意事项等内容。
8月19日早上6点30分，2024年湖南省“楚怡杯”中等职业学校班主任大赛现场决赛正式拉开帷幕。此次现场决赛分为班级建设方案实施情况介绍、班级活动策划、模拟情景处置和答辩4个环节，全面评估班主任的教育理念、教育智慧、专业能力和应变能力。
赛场上，一个个科学详实的班级建设方案，体现了班主任们对教育知识、政策、方法的全面掌握和理解；新颖独特的班级活动策划，是老师们在教育实践中的深刻提炼；现场的模拟情景处置和答辩环节，参赛者们沉着应对，处理方式逻辑清晰，分析透彻，淋漓尽致地展现了班主任以匠心塑造灵魂、以智慧培育人才的深厚育人情怀，彰显老师们对教育工作的无比热忱和对个人职业能力提升的执着追求。
经过十余个小时的倾情展示，18位选手完成所有比赛内容。最终，长沙航天学校李小芳、廉森分别荣获一等奖第一名、第二名，长沙市望城区职业中等专业学校李芳，湘潭生物机电学校彭金，株洲轨道交通职业技术学校余文娟，隆回县职业中等专业学校胡杉共同荣获一等奖，其余选手分别荣获决赛二等奖（三等奖在初赛网评阶段选出）。
8月20日上午9点，闭幕式如期举行。湖南省教育厅职业教育与成人教育处副处长彭文科、长沙市教育局副局长杨庆江、株洲市教科院职成室主任何文明、长沙航天学校学校党委书记陈全宝、校长廖万忠等领导专家以及全省中职学校班主任代表参加闭幕式。
湖南省教育厅职成处二级调研员操亚洲主持闭幕式
长沙航天学校校长廖万忠致辞
长沙航天学校校长廖万忠在致辞中对湖南省教育厅、长沙市教育局、教科院等上级部门和领导对我校承办工作的关注和支持表示感谢。他谈到，坚守教育初心，担当学生成长的引路人；提升专业素养，担当学生发展的护航者；更新教育理念，勇做教育改革的践行者。我们每一位班主任都要持续提升教育教学能力和班级管理水平，成为教育改革的积极推动者。后续学校将继续承办2024年全省中职学校班主任业务能力提升培训，希望大家能够踊跃参与、畅所欲言，更希望通过这次比赛和培训能够与兄弟学校建立更广泛的联系，共同创建湖南职教共同体。
一等奖获奖选手——长沙航天学校李小芳老师作班级建设方案展示
一等奖获奖选手——长沙市望城区职业中等专业学校李芳老师作班级活动策划展示
决赛评审组组长何文明点评比赛情况
株洲市教科院职成室主任何文明在赛事点评中提出三大特点，此次参赛作品质量高，亮点纷呈，班主任站位高、方法妙；以心育心，以爱育爱，作品中涌现很多有爱的班主任和班集体；班风学风建设重点突出，班级建设目标明确。同时，他也建议班主任们根据专业特点、个人带班风格，创新设计班级建设方案，继续提高理论水平，理论紧扣带班实际。
颁奖合影
一等奖获奖选手
二等奖获奖选手
三等奖获奖选手
湖南省教育厅职业教育与成人教育处副处长彭文科讲话
湖南省教育厅职业教育与成人教育处副处长彭文科勉励所有班主任们一是要有深厚的情怀，弘扬教育家精神，培育和铸就教育情怀；二是要有坚定的理想，让自己不愧于时代、岗位、使命和初心。三是要有宽大的格局，因势而谋，顺势而为，善于吸收新思想、新理念；四是要有过硬的能力，注重学习、积累、实践，以职业教育专业为基础。希望班主任们认真参与未来五天的班主任业务能力提升培训，学有所获，学有所成，全力守护职业教育大家庭的和谐、稳定。
近年来，长沙航天学校注重班主任核心专业能力培养，成立了以文雪琴老师为主持人的“一米阳光”班主任名师工作室，充分辐射优秀班主任育人能力，发挥“传帮带”作用，文雪琴、周云、钟晶老师分别荣获全国职业院校技能大赛中等职业学校班主任能力比赛一、二、三等奖，是学校班主任队伍建设高质量发展的具体体现。长沙航天学校承办此次省赛，学校领导高度重视，经过暑假的精心筹备，认真研究，反复推敲，细化、精化班主任能力比赛的活动方案，为比赛顺利举行做好全方位的保障工作。
同台竞技，培育芳华。本次班主任技能大赛充分展现了湖南省中职班主任的精神风貌和专业能力，深入推进了湖南省班主任队伍专业化建设，进一步提高了班主任的理论水平、专业素养和表达能力，有效形成“三全育人”的德育工作体系，推进中职教师队伍建设进入新赛道。班主任们在班级管理和教育工作中的实践与创新，践行了教育家精神，为湖南中职学子的全面发展、为湖南省职业教育高质量发展贡献了智慧和力量。
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