躬耕教坛，强国有我丨第40个教师节系列之师说心语

以匠为师，守望时光之美；以德为耕，拾获桃李芬芳。有这么一群人，即使是日复一日立于没有鲜花的舞台，抑或是年复一年重复没有掌声的独白，他们依旧持“三寸粉笔”，携“一颗丹心”，用一盏灯点亮千万盏灯，以“捧着一颗心来，不带半根草去”的奉献精神向下扎根，向上托举起中华民族“梦之队”的青春匠梦。2024年9月10日，是他们第40个生日，让我们一起聆听岁月静好中的教育长诗，感受春风化雨中的力量与担当。

高敏兰

中共党员，嘉兴技师学院校务办副主任，英语教师，2022年全国职业院校技能大赛中等职业学校班主任能力比赛一等奖获得者。曾获全国中等职业学校“创新杯”英语教师信息化微课教学设计大赛特等奖、全国技工院校教师职业能力大赛浙江省选拔赛公共类二等奖等教育教学竞赛荣誉10余项，获评嘉兴市优秀班主任“中坚奖”、嘉兴市战“疫”红船先锋共产党员、嘉兴市优秀青年岗位能手、市属“教坛立功、岗位成才”巾帼先锋、市属“最美教师”等综合荣誉20余项。

教学理念：育人，是一场双向奔赴的美丽遇见。

感悟四季，蓄力生长

在四季变换中，精诚协作，成长蝶变，在披星戴月中，韧性坚守、全力以赴。今天的师说心语讲坛，我想围绕“感悟四季，蓄力生长”主题与大家分享参与班主任能力大赛的心路历程，也期待与技师大家庭一起，在“匠心育人”的道路上 继续坚定前行。

一、春种·一场成长蝶变的缘起

还记得最开始接到参赛任务还是一个春暖花开的时节，2022国赛正式比赛文件还没有出，学校便组建起了一个青蓝团队以2021年的国赛文件为蓝本，部署规划参赛。其实最开始我是犹豫的，和教学能力大赛一样，班主任能力比赛的规格高、任务重、要求严、赛程长是“出了圈”的，实在会是一场“硬仗”。与此同时，经历过许多比赛的我也深知“以赛促教、以赛促练”绝不仅仅是一句口号，一场专业化、高规格的比赛能带给比赛选手的成长感与成就感是无与伦比的。

于是在最美好的春日光影里，我开启了备赛征程。从仔细研读各种比赛相关文件，研究往届比赛作品，储备德育理论知识，整理班级活动素材，到构思建设方案、设计班级活动、撰写管理育人案例，准备班级活动和班级建设方案实施情况视频录制、模拟情景问答.……亦步亦趋，摸索前行。

二、夏长·一次涅槃重生的转折

盛夏时分，是一些故事结束，也是许多故事开始的节点，而在这场赛程中，是转折。印象很深是从6月10日市赛网评初赛到6月22日市赛现场决赛，7月10日省赛网评，三个赛段的参赛节奏都算稳步推进，直到8月1日省赛决赛现场。全封闭的赛场上，高手如云，暗流涌动，曾经比较自信的现场表现力在一众高手中也显得不那么突出了，赛后总结会，也是国赛动员会上，张建国教授说，国赛只会比省赛更加激烈，入围后一切就是全新的开始，新赛段排名随时洗牌。入围后的选手们只有每一步都做到极致，不断突破才能继续前进。

于是在那个几乎不放假的炎热夏日里，我完成了参赛材料的又几轮推翻重建。与此同时，国赛备赛群里线上集训作品分析不断，也会看到其他省市的选手们有的直接在学校办公室打地铺了，有的集中在备赛室封闭式训练，朋友圈赫然“闭关”二字，还有的领队晒出日均不到五小时的作息表……可能只有亲身参与，才能了解其中的步履艰难，但是我相信既然是比赛，是考验，就一定有破题之法。从修改文稿、框架梳理、再到理论升华，打磨每一个细节，在不断地追逐更新颖的思路，更灵动的表述，更创新的形式中突破，为秋日的一场逆袭做足准备。

三、秋收·一次精诚协作的绽放

秋天，是收获的季节，我所收获的，是一次精诚协作的绽放。决赛我抽中的班级活动主题“感恩”，也仿佛冥冥之中的一声回响。记得《牧羊少年的奇幻之旅》里有一句话：“当你真心想要做成一件事情时，整个宇宙都会联合起来帮助你。”从学校领导到处室、系部的关心支持，从德育团队、钱怿晖老师、黄艳老师班主任工作室，到殳安然、李宇洁萌新助力，一切的力量凝聚起来，成就了我一路比赛的小宇宙大天地，无比感恩这一路自己一点都不孤单。

国赛网评材料的截止日期是在秋分，班级活动实录困难重重。40分钟一镜到底的视频有时因为道具掉落，有时因为学生透露了地域信息，有时因为自己漏掉环节引导，前前后后共录制了5遍，而每一遍都需要提起100分的精气神……感恩奔赴而来的同学们和始终陪伴在侧的团队，在35岁生日这天，我们最终同心克服了一切阻碍，完成了国赛班级活动视频的录制

等待国赛决赛入围名单公布的两个月间，心情最为复杂，既不能放下日常事务，又需要继续为决赛作准备。国赛备赛群里文稿修改、线上模拟不断，一看到导师的钉钉跳动都会紧张一番，压力大得身上发满了丘疹性荨麻疹。直到11月24日，国赛决赛入围名单公布，排序犹如为整个团队注入了一剂强心针，也是参赛后自己第一次觉得，也许，真的可以冲一冲一等奖了。

四、冬藏·一篇奔赴未来的序章

决赛前，我们提前完成了规定动作班级建设方案解说视频的录制，同时，搭建起情景模拟处置的答题框架和汇报PPT模板，以保证抽题计时开始后有充分的精力留给随机抽取的题目。11月29日，嘉兴下起了浪漫动人的初雪，而我们已无心欣赏。收到教育部短信，将指定位次的身份证号相加，解密一般得到我的决赛题号——班级活动主题：感恩；模拟情景处置：班干部管理不当引起冲突……战役正式打响。

这72小时，是对参赛选手和团队的体力、脑力的最大考验，几个画面仍然历历在目。团队集中办公，殳安然老师和李宇洁老师帮助尽可能地搜集、储备班级活动素材等决赛“粮草”，智多星姚漪婕老师是头脑风暴个中高手，常常在她精彩输出后得到灵感。

然而，当我信心满满，把花费了珍贵一天时间的一稿发给导师后，收到的是全盘否定。现在回望当时，实在庆幸有这样的高标准严要求，让我保持敬畏，持续突破。只允许自己短暂崩溃了半小时，挣脱固化思路束缚，2个小时后重新整理了一份思路框架，终于得到了导师的认可。最后，建立在设计稿、流程稿、导演稿基础上的班级活动在经历8个小时录制后，顺利完成。随后，片刻不舍得休息，无缝衔接撰写模拟情境赛项文稿。最后一天晚上8点定稿，10点完成了模拟情景处置视频录制，12月2日凌晨，导师张建国教授在决赛群中一—确认所有选手作品顺利提交，唯有“好运”二字送给选手们，一场比赛真正是跨越了四季。

从精品剖析——突破约束——领悟要领——重塑新生——精益求精，是一个不断做加减法的过程，在比较中鉴别，在判断中提升，整个比赛期间我无数次点开官网学习国赛一等奖的作品，从最初的懵懵懂懂只觉平平无奇，到看出门道精髓，连连赞叹膜拜，只有亲身经历自己作品的不断推翻重来，才能领悟“不破不立”的真正内涵。

凡是过往，皆为序章。每一粒熬过冬天的种子，都有一个关于春天的梦想。未来，我将继续在班主任专业化领域深耕不辍，践行立德树人的初心使命。