来源：成都铁路卫生学校 更新日期：2024-07-12 11:01
为紧跟国家职业教育改革实施方案，聚焦职业教育科研核心关键，提高我校教师科研能力，朱琳工作室于2024年6月13日邀请泸州市教育科学研究所彭远斌主任，开展了“新时代职业教育科研课题研究策略”线上教学能力提升专题活动。
彭远斌主任分别从课题选题、课题申报、课题研究、课题结题四个方面进行详细地讲解。首先，在课题选题上，他分享了如何在“前期调研”“选题程序”“选题依据”等方面做好充分准备。其次，在课题申报中，提出老师们撰写申报书要按照当年各级教育科学规划课题管理部门的要求进行填写。此外，要健全课题研究机制，包括运行机制、实施机制和评价机制，由主持单位、主研单位和课题组成员共同协调推进研究工作。在课题研究的三个报告方面，即开题报告、中期报告、结题报告，强调报告的内容、方向和思路，将研究成果转化为论文、专著、教材和案例。最后，彭主任以自己今年主持申报的国家级课题作为案例同老师们进行分享。
工作室成员及其他参会的教研组老师，就课题建设中遇到的疑问和难点同彭远斌主任进行交流探讨。通过交流想法、碰撞思想，老师们不仅解决了自己在课题建设中遇到的问题，还从他人的经验中获得了新的启示和灵感。
本次活动对于老师们来说，不仅是学到课题研究的规范要求，更是加深了课题研究的选题思路，让老师明白“聚焦真问题，做实真研究”，用课题研究提升教学实践的科学有效性，从而提高教学质量的建设。
