来源：北京商业学校 更新日期：2024-07-31 10:11
毕丽丽：运输实务 2024年5月30日
教师简介毕丽丽，北京市商业学校交通运输系主任，高级讲师，北京市职教名师、北京市骨干教师、北京市职业学院“课程思政示范课名师”、全国物流职业教育教学指导委员会“物流名师”、祥龙公司优秀共产党员。
本期亮点回顾课程主题：
本课程聚焦于线路设计与公路运输配装作业两大岗位核心技能，以任务驱动法为核心，运用智慧未来课堂等数字化教学资源，依据企业公路运输工作流程开展教学。在任务探究与实践操作中，学生们深入解析运输合理化要素、货物配装原则及装载注意事项，为成长为具备实战能力的高素质物流工作者打下坚实基础。
精彩瞬间：
课堂上，学生们在毕老师的悉心指导下，从分析客户订单到填写货物分析表，再到设计货物配装图，发现问题、分析问题、解决问题，不断提升科学精神、创新意识与数字素养。
课堂中，老师能教、会做、善道，学生们乐学、会学、勤学，在师生互动、小组合作中，学生们积极交流，共同解决货物配装的实际难题，设计出既科学又高效的配装方案。
毕丽丽老师紧密对接行业领域的新方法、新技术、新标准，落实书证融通。通过紧密联系行业发展的新变化，聚焦专业岗位中的素养要求，提升学生们的安全意识、成本意识，培养学生们解决问题的能力、精益求精的工匠精神。
张宇彤：毕老师能够把复杂的知识点以简单易懂的方式呈现出来。她讲解详细，对待学生热情耐心，让我们感受到她对教育的热情和敬业精神。这节课我们学会了运输配载技术，并且还能够运用电脑画配载设计图。
宁婉婷：听课的过程中，我领悟到了专业领域的复杂性和变化性。这让我明白了需要时刻保持学习和更新自己的知识和技能，这节课让我对自己未来岗位需要的专业技能与素养有了更深的认识。通过老师的讲解，我意识到自己在很多方面的不足，在以后的学习中应该更好地提高自己的专业技能。
周宇瑶：课程的学习让我体会到实践的重要性，课堂上的理论只有与实际应用相结合，才能真正展现其价值。在学习中，老师一直告诉我们要有发现问题，解决问题的意识，才能更好的面对岗位带来的各种挑战。在课堂上，毕老师总是非常有耐心的指导我们，给予我们很多的鼓励，也使我们充满了学习的动力和成就感。这种感受也激励着我们不断探索、求知，努力追求更高的专业水准。
教师感悟：
张娜：毕老师的课，以学生为中心，以任务为导向，让学生体验工作的完整行动过程，激发学生学习兴趣，学生课堂参与度高，学习效果明显；理实结合紧密，使学生学以致用，锻炼了学生利用物流原理分析问题和解决问题的能力；任务实施过程中，通过完成货物配装图，既锻炼了学生专业技能，又培养了学生严谨的工作态度。
伊冲：在毕老师的课堂上，学生们主动投身于学习货物分析表的填写以及运输路线的优化设计中，这一切得益于毕老师先进的教学方法和有效的课堂组织能力。通过任务驱动法的引领，学生们不仅吸收了知识，还增强了解决问题的能力。
董海婷：毕老师具备丰富的行业经验和扎实的专业知识，能够准确、生动地讲解课程内容。在案例分析环节，毕老师通过设置不同难度的案例，让学生在实际操作中学习和掌握运输实务的知识和技能。同时，老师还注重与学生的互动，及时解答学生的疑问，鼓励学生提出自己的观点和想法，注重培养学生的实践能力和创新精神，使学生扎实掌握专业知识和技能，为未来的职业发展打下坚实的基础。
结束语在毕丽丽老师的“运输实务”课堂上，学生们将角色转换为未来物流人，聚焦未来岗位实际需要，设计货物装配与货物运输的实施方案。在一次次的合作探究中，在一次次的项目优化中，学生们学会了转换视角思考问题，转换角色解决问题，在实践中明确了未来物流人应具备的职业素养与能力，更践行着精益求精的工匠精神。
