来源：东莞理工学校 更新日期：2024-08-19 14:16
2024年东莞市科普讲解大赛于2024年5月22日圆满落幕。在本次科普讲解大赛中，东莞理工学校派出的师生团队取得了骄人的成绩。张樱子、王清源两位老师凭借对科学技术的出色讲解，双双荣获一等奖，东莞理工学校也成为本届比赛唯一一个双料王单位。同时，学生符钧钧也凭借其独特的见解和生动的表达，荣获三等奖。
东莞理工学校一直以来高度重视科学教育，致力于培养学生的科学素养和创新能力。为了参加此次大赛，学校组织初赛遴选，选拔了两位老师和一位学生组成参赛团队。在比赛前，学校为她们提供了充足的准备时间和资源，包括专家指导和模拟演练等。
本次比赛吸引了全市共141名选手参与。其中，中小学生组有75名选手，来自30个镇街（园区）和20所直属学校；成人组有66名选手，来自科普场馆、医院、大中小学、消防单位、科技企业以及科研院所，受众覆盖面相当广。东莞理工学校两位老师以其扎实的科学基础和生动的讲解方式，赢得了评委和观众的一致好评。
张樱子老师讲解的题目是“C-V2X，为汽车开启上帝视角”，她生动形象地阐述了C-V2X（蜂窝车联网）技术的先进性和实用性，C-V2X技术通过车与车、车与基础设施、车与行人的全面互联，极大地提升了交通效率和行车安全。这一技术让车辆能够实时感知周围环境，从而做出更为智能和安全的驾驶决策。张老师的讲解内容丰富、逻辑清晰，通俗易懂，深受评委和观众的好评。
王清源老师讲解的题目是“空中出租车”。比赛过程中，王老师利用自己制作的空中出租车的模型，生动且具象地演示了其飞行原理和关键技术。王老师的讲解内容主次分明、环环相扣，通过深入浅出、张弛有度的表达，给现场的评委和观众带来了一场精彩纷呈的视听盛宴！
学生符钧钧以“CTB电池车身一体化技术”为主题，用幽默风趣的方式介绍这一技术，电池车身一体化技术是中国电动汽车在电池技术和车身设计两个方面的重大突破，直接将电池单体集成到车身底部，大大提升了车辆的安全性与能效，直观地向观众展示了新能源汽车的最新发展和实际应用。
本次大赛所取得的成绩不仅是对东莞理工学校师生科学素养和讲解能力的肯定，更是对学校科学教育工作的认可。学校将继续坚持科学教育的正确方向，为学生提供更多学习科学的机会和平台，培养他们成为具有科学素养和创新能力的新时代人才。同时，学校也希望通过这样的比赛和活动，进一步激发广大学生对科学的兴趣和热情，让科学成为他们成长道路上的重要支撑。
获奖感言
张樱子（成人组一等奖）
这份荣誉的取得，离不开学校的鼎力支持。感谢学校为我提供了丰富的学术资源和专业的指导，让我在比赛中充满自信，从容发挥。通过这次比赛，我深入研究了C-V2X技术，不仅丰富了自己的专业知识，还锻炼了沟通能力和自信心，实现了自我能力的提升。这份奖项不仅是对我个人的认可，更是对学校教育理念和师资力量的肯定。感谢学校的培养和信任，让我有机会在更大的舞台上展示自己。未来，我会继续努力，为学校争光，为科普事业贡献力量。
王清源（成人组一等奖）
第一次参加科普比赛，这是一次充满挑战和成长的经历。在备赛过程中，从选题到定稿再到训练，每一步都充满挑战，每一步都收获颇多。不仅如此，在面对困难时，队友们沉着、乐观、无畏的品质深深打动了我，让我更加坚定了自己在教师道路上勇往直前的信念。非常感谢学校给予我这个宝贵的学习和成长的机会。希望自己能继续努力、沉淀，为理工献一份力。
符钧钧（中小学组三等奖）
科普讲解大赛是一次认识自己、成长自己、实践自己的挑战。在备赛过程中，从选题到定稿再到训练，学校领导和我的指导老师们都给予我充分的指导和鼓励，以及同为参赛选手的理工老师们也带领着我勇往直前、迎难而上。竞技之路，输赢都是磨砺。我会从此次高手如云的比赛中好好复盘，汲取经验，争取下次取得更好、更满意的成绩。非常感恩理工给予我此次宝贵的参赛机会，才让我得以有机会去往更高的平台开阔自己的视野，见识更大的世界和遇见更好的自己！
