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安徽明珠学校:探“五步教学”之法,创教学课改新风

来源:安徽明珠学校  更新日期:2024-06-13 14:13

为进一步提高教育教学质量,适应新课程改革的要求,全面提升学生的综合素养,安徽明珠学校借鉴知名学校的先进经验,结合学校实际,制定了《课堂“五步教学法”》,正在不断探索一条“教学理念新、教学方法活、学生训练实、课堂效率高”的课改新路,近日,学校专门组织了语文,数学,英语,专业课新课改公开课。

现当代课堂教学理念认为,课堂教学应以人为本。课堂教学包含了怎样教和如何学的两个活动形式。安徽明珠学校基于问题驱动为核心,以教师为主导,以学生为主体,以导、学、议、展、评检的五步课堂教学环节,围绕问题开展自主学习,探究式学习和展示、评价的教与学模式符合学生认知规律,能有效打造高效课堂。

高涨热烈的课堂氛围中,学生举手抢答回答问题多了,积极思考,主动学习的人多了。组议中,同学们议中等难度题(课件上展示),每 4-6 人为一组(本组成绩较好的同学任组长),就导学提纲内容,通过一对一、面对面说出自己的看法,互相讨论、质疑、争论、取长补短。同学之间经过进行讨论、争论、质疑,从而发现问题,提出问题,分析问题、解决问题,自主学习能力得到进一步提高。

安徽明珠学校始终秉持兴办让人民满意学校的理想,坚持以育人为本,培养具备完美人格的可持续发展的应用性人才的办学宗旨。坚信在实施五步教学法的过程中,学生学习兴趣,自主思考能力会得到进一步提高,教师教学能力会得到进一步提升,不断打造出激情优质高效课堂。

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