嘉兴建筑工业学校：山海携手同课异构 教研联动力促发展

山那边的学校，

海这畔的课堂，

承载着你我他满满的向往。

共同规划“嘉丽同课·山海异构”，

只为心手相握的时刻，

教研相连教育共富的梦想，

跨越山海，

一路生花。

为深入推进山海协作，实现教育资源互补，助力教育共富，6月4—5日，嘉兴市建筑工业学校副校长葛魁、课程教学处主任丁国文、装饰部主任李翔、施工部副主任柯建连同四名教师，走进松阳县职业中等专业学校和丽水技师学院，共同开展2024年山海协作“嘉丽同课·山海异构”课堂研磨活动。这是继和两校签署校际山海协作框架协议以来，开展的又一次以提高教学质量为目标的同课异构活动。

以研促教

为顺利开展本次活动，三校教学条线结合各校专业特色和交流学习主题，选定建筑工程施工专业、建筑装饰技术专业各一门专业课，以及思政课和语文课，共同商定授课课题，制定课堂研磨活动实施方案。本次活动旨在为提高课堂教学质量，促进教师专业化成长，探索职业教育教学资源共建共享的目标而精心设计。

以学定教

在“嘉丽同课·山海异构”课堂研磨活动中，我校的四位教师深入研读教材，根据学生的实际情况，对教材进行二次处理，本着师生的“双向奔赴”精心进行教学设计，做好常规课堂的教学展示，为助力山海协作贡献一个值得学习探究的课例。

张晓慧老师围绕“规划生涯 放飞梦想”这一主题，将职业生涯规划与哲学结合起来，通过环环相扣的问题引导学生思考，在思辨中破解教学重难点，这样的思政课有趣、有意义更有启发。

俞冰老师的《鸿门宴》是一篇经典名作，她采用聚焦“樊哙闯帐”的片段透析鸿门宴中人的性格，把握人物性格与人物命运之间的关系，从而正确评价历史人物。

全碧昕老师围绕“直线的三面投影图绘制”这一主题，结合学生学情，以任务为导向，展开教学，让学生在小组合作和不断探究中获得知识，课堂节奏紧凑，学生参与度较高。

胡逸舟老师围绕“客厅的打光技巧”这一主题，引导学生对客厅灯光设计系统学习的基础上，通过实践训练学生掌握灯光设计技巧的同时，引导学生关注人的需求和生活品质，在专业课中落实课程思政。

学思优教

来自三校的十一位开课教师就自己“对教材的处理、教学设计思路以及课堂达成的效果”进行了简要介绍。四个听课小组的教师结合自己的听课感受做了中肯的评价和共同的探讨。

此次课堂研磨活动，让开课教师针对今天的教学评价与思考，进行“再教设计”，有了新的思考；让所有参加活动的教师对于今后如何聚焦课标和职业能力标准，落地核心素养，以及如何更加精准地研究教学活动，有了新的方向。

山海协作犹如一根红线牵引着山与海，课堂研磨犹如一场大练兵牵引着十一位教师，同探课堂教学新思考并汇成丰富多彩的教学智慧，在不断交流探讨中达成教学共进的“山盟海誓”。今后要继续推进不同学科及专业教师之间的深度交流和学习，形成推动教学发展的合力，为促进区域教育资源发展，助力教育共富贡献力量。（撰文：郭亚磊 初审：丁国文 复审：葛 魁 终审：陈卫明）