来源：佛山顺德区陈登职业技术学校 更新日期：2024-04-22 15:20
为进一步贯彻教育部《中小学心理健康教育指导纲要》，落实《佛山市教育局关于落实“一清单 三机制 五融合”进一步加强心理健康教育工作的通知》精神，提高学校后勤人员对学生心理危机问题的识别和应对能力，切实有效预防并及时处理校园突发心理危机事件，保障学生的心理安全，2024年4月10日上午，我校德育处、总务处联合心理健康成长中心对学校后勤人员开展了校园心理危机干预培训。本次培训活动在总务处邓金荣主任、雷东桥部长的组织下，由专职心理教师罗飞燕主讲，宿舍管理员、生活老师、校医、电工维修人员、后勤保洁人员和保安队员参与培训。
雷部长主持培训时强调：校园心理危机干预工作是全员性的，每一个工作岗位，每一位学校职工都肩负着保障学生生命安全的使命。在对校园心理危机的察觉和识别中，大家都有可能成为危机的发现者，也有可能成为改变危机的关键力量，希望通过定期培训学习，不同的后勤人员面对校园心理危机发生时能更好地承担本岗位角色的责任，共同维护校园的安全。
接着，罗老师强调了本次培训的必要性，从校园心理问题识别和干预的重要性两方面明晰了学校后勤人员作为学生管理最前线的工作人员，掌握心理危机相关知识，做到心理问题及早发现，及时预防，有效干预，能够为学生心理危机干预工作筑起一道安全防线，同时也是后勤“服务育人”的具体体现。
培训中，罗老师通过理论讲解、实操指导、案例分析等多种方式，带领大家学习了心理高危人群关注办法、危机应对方法、自杀自伤事件的应急处置措施，让后勤人员深入理解和掌握了危机干预的实用技巧。罗老师重点提醒，在危机处理时，要积极接纳“新常态”，积极面对“害怕的词”，积极采取“有效行动”，同时学习一些跟学生谈话的方法和技巧。
最后，邓金荣主任对本次培训总结时再次强调：学校高度重视心理健康教育校园新生态建设，后勤是学校心理危机预防与干预工作的重要防线，今后工作中我们将继续提高对相关学生心理问题的处理水平，明确工作职责，密切关注学生的心理健康状况，形成常态预防工作机制，共同营造朝气蓬勃、健康向上的校园精神面貌。
此次培训是我校加强全员心育工作的重要体现，使后勤人员认识到学生心理危机预防工作的必要性和重要性，有效发挥学校后勤人员的作用，协助学校德育处做好校园心理危机事件的预防工作，做到及时发现、及时报告、及时处理，强化心育责任意识，筑牢了校园平安坚固防线。
