来源:信阳市第二职业技术学校 更新日期:2024-04-18 10:11
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一是大力推进必修课制度,有效促进教学建设。结合学校人才培养方案,明确了公共基础课、专业必修课,同时根据教师的实际情况开设了一些其他课程。选用职业学校的指定教材,坚持在中一、中二年级开设《德育》课程,完成学生从“职业生涯规划”到“哲学与人生”的转变。初步做到了坚持有利于以学生为本、有利于促进公平正义和有利于加强师资队伍建设的三个原则,对于教学建设具有较为明显的促进作用。
二是进一步调整和优化专业结构,加强专业建设。学校根据中等职业学校教育改革和发展的大趋势,紧密结合本地经济、社会发展和产业结构特点,主动适应职业教育教育改革需要,不断调整优化专业结构,逐步形成了我校中职教育(升学与就业并重)的专业格局。
三是重视教师发展和优化队伍结构,师资队伍建设成效显著。为优化师资队伍学历、职称和“双师”结构,我校大力加强师资培养工作,并取得了明显的成效。第一,积极主动招聘高学历教师,解决专任教师数量不足和提升学历结构。2020年,我校专任教师本科以上学历达98%,专任教师具有研究生学历达3人,专任教师具有高级职称7人,比例均达50%。第二,加强专兼队伍建设,针对性地选用“双师型”教师进行术课的教学,兼职教师比例达18%,“双师型”教师比例达15%。教师研究生学历比上一年度有所上升。