嘉兴建筑工业学校:凝“新”聚力启“新程” 履践致远赴“山海”

嫩芽破土出，

幼苗静静长。

浇灌、呵护，

用力成长，

心之所往。

为促使新教师暖心融入新环境、全情投入新岗位、坚定迈入新征途，学校2023年“新苗”蜕变360系列培训暨入校“带上道”专题培训按计划有序开展。本次培训由课程教学处牵头，邀请分管校长和相关处室负责人从不同维度为新老师做讲解，共四讲。

第一讲 《新时代，我们怎样做老师》

副校长葛魁开启专题培训第一讲，紧扣“初心、使命、担当”三个关键词，围绕“三个问题”展开。我们为什么做老师？葛魁亲切与现场老师探讨从教缘由，又深剖“为党育人，为国育才”的育人宗旨。那么，新时代对教师的要求如何？葛魁深入浅出地为新老师们解读了国务院颁布的教师相关文件，希望新教师们力破专业瓶颈，做“双师型”教师。结合《新时代中小学教师职业行为十项准则》和学校《课堂教学一课常规》的要求，阐述“立德树人”“三全育人”的重要性，勉励新教师们做“能说会做善导”的教师。那么，新时代究竟如何做老师？葛魁从学校层面和教师自身出发，做系统介绍并对新教师寄语厚望，强调始终“牢记为何出发，从哪里出发，要去向哪里”。

第二讲 《找准课堂教学的门道》

课程教学处主任丁国文以“我为什么来？我来干什么？我想怎么干？”的“灵魂拷问”开始，从三个“围绕”向新老师们娓娓道来。围绕“课堂常规知多少”，以小测试的方式实战指导新教师识读教学周历，以量化数据的方式呈现授课计划编写的具体要求，以实例展示的方式讲解如何撰写备课笔记。围绕“课堂掌控有妙招”，她强调了“以学定教”，将“果实”确定在学生“用力跳一跳正好摘得到”的高度。围绕“监考职责严履行”，强调考前守时、考中严谨、考后细致。丁国文鼓励新教师明确目标，找准定位，脚踏实地。

第三讲 《初为建校人 融入大家庭》

党政办主任周冬珽围绕“栉风沐雨六十载 长纤塘畔再启航”，紧扣一个“再”字，从学校更名史、搬迁史讲述嘉兴建校的前世今生。凭借一张张颇具年代感的照片，带领新老师“穿越时空”。据周冬珽介绍，学校经历几度搬迁，从塘汇搬到越秀南路，从高中园区又迁回塘汇，但是始终不忘初心，专注建筑。他还介绍了校标的由来与涵义。校标体现建筑特色，采用“斗拱”形式，体现榫卯之美，意在“同向发力，协作共进”。他表示建筑沟通过去、现在和未来，是鲁班精神的集中体现，希望建校学子“胸怀天下建筑、志在建筑天下”。丰富的校史资料、生动的校史讲述，使新老师更好地融入建校这个大家庭。

第四讲 《做一名有规划的老师》

课程教学处副主任沈珠凤围绕“为什么要制定规划、如何制定规划”展开。沈珠凤详细讲解学校“361”教师培养提升体系，使新老师更了解学校教师队伍建设的顶层设计，明晰自身所处的教师队伍阶梯和努力方向。以学校教师在成长过程中的优秀事迹为例，沈珠凤从五年规划的主要内容、制定建议、表格填写三个方面引导新教师以协同性、差异性、前瞻性为原则，定目标、明举措、促成果，做好第一个五年发展规划。为帮助新老师们更好理清思路，把握要点，沈珠凤毫无保留地分享自己如何计划如何实践，并热情地答疑解惑。为使计划更有生命力，她要求新老师在思想上高度重视、在内容上量体裁衣、在行动上有效落实。

学校重视新入职教师的培养培育工作，顶层设计合力帮扶，助推新教师优质成长。各部门多形式开展“新苗”蜕变360系列研训，新教师分阶段完成“新苗”成长“十二阶”，拾级而上！

初见，渐入佳境；

求索，同向同行；

坚守，茁壮成长；

以“可为”成就“有为”。