来源：合肥工业学校 更新日期：2023-11-21 13:55
青春期是人生中一个十分重要的时期，为促进合肥工业学校女生身心健康发展，11月14日下午，合肥工业学校图书馆三楼报告厅迎来了一场主题为“用心呵护 助力成长”的心理健康讲座。本次讲座由国家二级心理咨询师、学校思政课中心教研组组长张丽老师主讲，面向四个学部23级650名女生，学管主任和思政教师参加活动，讲座由教研室主任李风华主持。
张丽老师列举许多青春的美好词语和祝福，让女孩们自信面对当下的自己；进入青春期的女孩生理和心理上会发生哪些变化，如何正确应对，避免焦虑；分析异性相处的四个阶段和男女生交往应遵循的原则等；用丰富案例阐明中职生恋爱的种种危险；还列举了八种“社会中隐秘的角落”的危险。强调女生们要多享受亲情、友情，多关注集体、学习，只有提升自我，才能成就自我！努力的人生不一样，生命中我们要学会的爱有很多，爱自己，学会自爱；爱父母，学会孝顺；爱师长，学会尊重；爱国家、爱社会，学会感恩，学会珍惜！让爱成长！
在交流环节中，学生们积极与张丽老师互动交流，分享了各自的学习收获和感受，得到了同学们的积极回应。张丽老师也对学生们提出的问题进行了一一解答，并就如何更好地调整自己的心理健康给予了指导和帮助。
此次讲座掀起了女生对青春期心理健康的关注和思考，为她们打开了一扇了解自己内心世界的窗口，让她们更加了解自己，学会怎样面对和解决自己的心理问题。合肥工业学校高度重视青少年心理健康教育，关注女生身心健康，每一年都为女同学举办专场心理健康讲座，为学生们的健康成长和未来幸福奠基。
另外，11月7日下午，合肥工业学校德育大讲堂第三讲在图书馆三楼礼堂举行，国家二级心理咨询师张斗木老师作了题为“如何提高心理危机识别能力”的讲座，校党委委员、副校长张宗权，学生处处长杨晓宁出席，全校各班级心理委员聆听了讲座。
张老师以自我角色模型为依据，帮助同学们分析自身定位，并详细介绍人类创伤反应发展模型。他指出，了解创伤反应过程可以有效帮助心理委员们识别身边朋友、同学、家人的危机情况，提高危机干预效果，避免可能发生的精神健康问题。同时，他分享了危机识别的具体方法：借助“六变、三托”来分析和认识周围的危机情况。
“六变、三托”的理念具体指的是，通过六个方面的变化（情感状态、行为表现、语言表达、消费变化、生理状况、环境变化），三个方面的托举（托人、托事、托物）来判读危机情况的异常，来逐渐帮助关注者，从而达到支持和协助的目的。
本次讲座现场气氛热烈，同学们积极交流、提问，探讨如何提高心理危机识别能力。张斗木老师还分享了许多实际案例，引起了同学们的强烈共鸣，并且受到了大家的高度评价与肯定。
此次德育大讲堂旨在帮助同学们提高心理危机识别能力，是学校推动德育工作的重要方式。张斗木老师号召学生们要更加积极参与学校的德育活动，提高素质，加强自我管理，并将所学理论和技能融入到日常的生活、学习中。
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