“传承华夏文明，践行学习强国” ——武汉铁路桥梁高级技工学校公共课部“高数思政

传承华夏文明，践行学习强国。11月3日下午，由公共课部徐贵涛老师主讲的高数思政---金课堂公开课在武汉铁路桥梁高级技工学校报告厅1103举行。院党委副书记、纪委书记、工会主席周焕应邀出席，公共课部主任王世均、副主任李撼以及公共课部全体教师全程参与，本次公开课的授课对象为23铁桥1班的新生，授课学时为1学时。

办好思政课，是习近平总书记非常关心的一件事。习总书记曾经在中国人民大学考察时指出：“要注重方式方法，把道理讲深、讲透、讲活，老师要用心教，学生要用心悟”。“大思政课”具有实践课堂的特色，是把道理讲深、讲透、讲活的重要载体。习总书记还指出：“‘大思政课’我们要善用之，一定要跟现实结合起来。”上好“大思政课”需要结合实际，引导学生对经济社会发展的实际情况进行思考和分析，在现实情景中理解基本原理和基本道理。”

本次公开课，既是公共课部响应学院《关于进一步加强学院劳动纪律、强化作风建设的通知》要求的具体写照，又是公共课部自身为打造优秀教师团队提高教学质量的一次生动实践。本次高数思政---金课堂，徐贵涛老师从学生的具体实际出发，融合了二十大主题—自信自强、守正创新、踔厉奋发、勇毅前行和发扬优秀传统文化、学习强国、科技兴国等思政元素，从古人探究学问的角度出发，讲述了数列极限概念的由来、计算方法以及极限思想的应用。教学设计方面，徐老师采用了师生互动积分制，将学生的学习积极性充分调动起来；层层递进的教学梯度，由浅入深，鞭辟入里；总结部分演讲式的讲解，让学生大呼过瘾，将音乐艺术等其他学科穿插进入教学情境当中，使学生充分体会到了课堂教学的魅力；将能力提升训练作为教学设计的主要线索，在探究学习中锻炼了数学思维，树立了文化自信，培养了唯物辩证的思维方式。教学方法方面，徐老师引用了任务驱动法，案例教学法，学科交叉教学法，将数学史和数学理论结合起来，将中华优秀传统文化和西方文化对比研究，贴近生活的项目案例讲解，激发了学生的学习兴趣，从而提高了学生的民族自信心和民族认同感。

高数思政—金课堂，最早是由公共课部王世均主任牵头，由数学教研室徐贵涛老师具体策划实施的。它作为数学教研室品牌建设的重点项目之一，今天是第一讲，后续还会推出更多内容，从而进一步调整和完善，争取将其打造成公共课部的一张响亮名片，为系部建设增亮点，为学校发展增活力。

在课程思政不断深入课堂的今天，作为教育战线的我们，应当紧跟时代脉搏，弘扬时代主旋律，做有理想信念有道德情操有扎实学识有仁爱之心的“四有”新型好老师。