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江苏省宿迁中等专业学校旅游服务与管理专业介绍

来源:江苏省宿迁中等专业学校  更新日期:2023-09-12 14:39

江苏省宿迁中等专业学校旅游服务与管理专业介绍:

旅游服务与管理专业培养目标

使学生掌握导游服务、旅行社基层管理、酒店服务与管理的基本知识和专业技能;培养学生具有较强的汉语和英语口语表达能力和人际沟通能力;具有良好的服务意识、礼仪礼节和较强的应变能力。成为从事导游和旅行社管理的专业人员、宾馆服务和基层管理人员。有较强的沟通协调能力、组织能力和团队精神。

旅游服务与管理专业主要课程

旅游管理学、导游业务、导游基础知识、旅游政策与法规、旅行社业务、旅行社管理、旅游地理学、旅游心理学、旅游经济学、旅行社经营与管理、旅游市场营销、旅游英语、旅游会计学、酒店管理学、酒店餐饮学、旅游学概论、旅游文化学、旅游资源开发管理、景点规划与管理、旅游安全学、旅游企业人力资源管理、生态旅游、旅游客源、地区概况、旅游财务管理、旅游项目管理、旅游信息系统、微观经济学等。

旅游服务与管理专业就业方向

可进入运动休闲、旅游休闲、生活休闲等休闲行业从事行业服务与管理工作,可以在休闲行业的关联产业单位从事服务、管理工作,也可以进行休闲服务与管理的培训、营销、产品开发等工作。

江苏省宿迁中等专业学校旅游服务与管理专业介绍

除了旅游服务与管理专业,江苏省宿迁中等专业学校还开设了机电技术应用、高星级饭店运营与管理、汽车运用与维护、计算机应用、市场营销、计算机网络技术、计算机平面设计、数控技术应用、无人机操控与维护、电子商务、跨境电子商务、物流服务与管理、会计、中餐烹饪、西餐烹饪、音乐、汽车车身修复、新能源汽车维修建筑工程施工、工程造价等专业。

江苏省宿迁中等专业学校:

江苏省宿迁中等专业学校简介

宿迁开放大学(江苏城市职业学院宿迁分院 江苏省宿迁中等专业学校 原宿迁市广播电视大学)是市教育局直属公办学校,是江苏省首批四星级职业学校、江苏省高水平示范学校,国家中等职业教育改革发展示范学校。

学校举办三年制高职(专科)(招收高中毕业生)教育、五年制高职(专科)(招收初中 毕业生的)教育和三年制中专教育以及各类非学历培训。在校生一万余人,其中全日制学生4500余人,开放教育学员5900余人。学校设有机电工程系、汽车 工程系、电子信息工程系、土木工程系、经济贸易与社会服务系、基础教育系、开放教育系七个系部。开设电子商务、城市轨道交通信号、建筑工程施工、汽车维 修、会计、机电技术应用、数控技术、计算机应用等20多个专业,其中汽车车身修复专业为江苏省特色专业,机电技术应用、建筑工程施工、会计专业为省级品牌 专业,建筑施工技术实训基地为国家级实训基地,数控实训基地为省级紧缺型技能人才培训基地。

江苏省宿迁中等专业学校办学条件

学校校园占地面积400余亩,建筑面积16万多平方米,校园绿树成荫,环境优美,生 活设施齐全,公寓WIFI。建有九个校内实训基地,其中建筑工程、机电技术、汽车工程、数控技术实训中心为国家、省重点支持建设的高水平示范性实训基地, 有专业实验实训室60个,实训设备总价值3500多万元。现有教职工320余人,其中专任教师267人,高级职称近100人,“双师”型教师占专业教师的 100%,硕士研究生40余人,省特级教师1人,省“333”工程培养对象3人,市“135”工程培养对象2人,宿迁市名师3人,宿迁市专业带头人7人, 技师18人,高级技师5人。

学校注重校企合作工作,积极促进毕业生高质量就业。学校与京东商城、大地保险、可成科技、中国电信、洋河集团等60余家大型公司、企业合作,开展联合办学,为学生学习、就业提供了有力保障。目前学校毕业生就业率始终100%,毕业生供不应求。

江苏省宿迁中等专业学校培养模式

2015年学校继续与苏州工业园区职业技术学院、金肯职业技术学院开展“中职与普通 专科‘3+3’分段培养”中高职衔接试点工作。“3+3”中专与专科的合作是指前3年在中专学校学习,后3年在专科学校学习,培养高级技术型应用人才。学 校五年制高职,可以参加“专转本”考试,升入本科院校继续学习;中职学生可参加对口高考或注册入学,实现读高一级学校的愿望。

江苏省宿迁中等专业学校荣誉

学校先后获得“全国职业教育先进单位”、“江苏省职业教育先进单位”、“江苏省职业 学校德育工作先进集体”、“江苏省职业学校教学管理先进学校”、“江苏省平安校园”等荣誉称号。2007-2015年在全省职业院校技能大赛中获得奖牌 147枚,在宿迁市职业院校技能大赛中,连续7年名列全市总分第一。近两年,教师在省级“示范课”评选中获奖5人,“研究课”获奖25人,在市级“示范 课”评选中获奖43人。

学校中职学生不但享受国家免学费政策,同时还可享受学校设立的励志奖学金、校长奖学金等,部分家庭困难的学生还可享受国家助学金。学校还为学生提供勤工俭学岗位,让学生利用课余时间从事一些力所能及的劳动,获得一定的报酬。

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