来源：南京卫生学校 更新日期：2023-12-06 09:09
为了贯彻落实“立德树人”的根本任务，加强我校“三全育人”教师队伍的建设，促进学校德育工作更加科学化、人文化、专业化和高效化，8月27日上午，我校德育人员手指热身操完毕后，心理专家何晓露老师、吴芳老师分别为两个学习班开展德育专题讲座。
制定目标的作用在于，以既有的成就为基础，确立人生的方向，提供奋斗的策略。老师们首先通过引用调研结果，阐述确立目标的重要性；接着呈现了学生制定的目标，展示出作为德育教师如何一步步指导学生细化目标的撰写；最后在老师的带领下，全体培训人员对“总结五问”思考并作答：“过去半年最有意义的五件事”“下半年准备做哪五件有意义的事”“暑假期间准备做哪三件有意义的事情是为未来目标服务的”“五年后你工作和生活的场景”“用三个形容词形容做完以上四道题的感受”。
培训的后半段围绕情绪管理开展。培训老师以社会新闻引入，介绍情绪是感受的外在表达；是一种能量。情绪是能量，不能消灭，只能转换。因此，将负面情绪转换为正面能量是非常重要的。培训老师以“嫉妒”“委屈”“焦虑”等情绪为例，引导学员通过问题分析和思考负面情绪暗含的价值。接下来培训老师围绕情绪舒放的途径介绍情绪可以通过文字、动能和声能等方式进行消解和转换。
讲座最后，老师们以小组为单位开展活动。小组内的每个老师依次讲述了自己工作中的困惑，老师们相互分享了德育工作心得。在热烈的讨论声中，上午的讲座落下了帷幕。
苏格拉底曾说：“教育的真谛不是灌溉，是点燃。”通过本次培训，我校全体德育教师吸纳智慧，感悟新知，定会以满腔的热情投入到新学年的工作中，坚守爱与责任。持续探索德育工作新路径，实现德育工作新突破。
