嘉兴建筑工业学校——家访有爱 共育有声

又一年暑假如期而至，为进一步促进学校教育和家庭教育的有效衔接，同时充分了解学生暑假期间的学习生活情况，真切听取家长心声，全体教职工积极参与到以“守根脉、保平安、办实事”为主旨的2023年暑期家访活动中，用行动诠释育人的爱与责任。

此次家访活动对象为21级、22级部分学生，范围横跨嘉兴五县两区。家访以专业部为单位，根据班主任指定重点对象重点走访为原则进行人员安排，两名或三名教师为一组，采取登门走访+网络视频或电话的形式进行开展。

精心策划 携爱出发

为确保本次家访活动落到实处、做到细处，学校统筹安排，研究并制定了详细方案，明确职责分工。家访出发前，家访教师依次与被访学生或家长点对点联系约定时间，并根据实际情况设计家访路线，确保家访工作顺利开展。对于需要特别关注的学生或家庭，家访教师更是提前搜集信息，针对可能出现的不同情况，拟定应对策略，大大提升了此次家访活动的育人实效。

明确目的 有备而访

家访是爱的传递，家访是心的交流。全体教师带着“四个目的”，走进各个家庭，与学生和家长谈生活、道安全、话学习、叙成长。通过“四个目的”的沟通探讨、倾听感悟，使学生和家长深切感受到了学校大家庭的温暖，同时也拉近了家校之间的距离，为进一步提升家校合作奠定了坚实基础。

1.沟通学生情况：深入了解学生家庭情况、成长环境、在家表现、学习习惯和生活习惯等；对需要特别关注的学生，及时掌握思想动态，鼓励他们积极上进、健康成长。

2.倾听家长心声：多渠道、全方位征求家长对学校、老师以及教育部门的意见和建议，并及时向学校和有关部门反映，切实保障家长对学校工作的知情权，引领家长理解学校、关心学校和支持学校，进一步提高家长、学生与社会对学校教育的满意度。

3.探讨育人策略：了解不同类型家庭家长需求，引导家长掌握科学教子知识，实现从单纯教育者转变为共同学习者，由单向灌输转变为双向互动，增强家庭教育的针对性、科学性和有效性；与家长共商促进学生全面发展的教育措施和方法。

4.做好安全教育：重点做好反诈骗、防溺水、交通安全、社会交往等安全教育提醒。

走进家庭 真情沟通

炎炎夏日，家访教师顶着骄阳、踏着热浪、带着关爱，奔走在家访道路上。每到一户家庭，家访教师都要详细了解学生在暑假期间的学习生活情况，引导学生合理规划假期生活，在保持健康生活状态和乐观积极心态的同时，牢树安全意识，做好自己的第一责任人。同时，家访教师也会根据被访学生的不同在校表现以及个性特征，与家长进行沟通交流，并积极解答家长提出的相关疑问，最大程度发挥家访效用，实现家校共育、共赢。

情景一

家访老师：孩子是通校还是住校的，平时是怎么上下学的？

学生：我是通校生，平时上下学是自己骑电瓶车的，下雨天就坐公交车。这一年，学校有专门组织通校生开展过好几次交通安全会议，也请派出所的警察同志来给全校学生开展过讲座，讲了很多交通安全的知识，我学到了很多更专业的知识，让我在骑电瓶车上下学的路上更安心了。

家长：是的，孩子回来也说学校经常组织他们参加交通安全讲座，警察同志经常说要安全佩戴头盔，我家孩子晚上小区里骑电瓶车扔垃圾都记得戴头盔呢。学校这种请专业人士讲安全的方法实在是令我们家长放心，专家说比我们家长说更能让孩子记进心里，我很感谢学校为孩子的安全着想。

情景二

家访老师：这学期学校“同心同行”家长学校正式成立了，你们觉得家长学校的成立对你们有所帮助吗？

学生：我学习成绩不太理想。以前考试成绩一下来，看到成绩不好，我的心理压力都很大，也怕爸爸妈妈对我失望，但是心里有话我也很少跟爸爸妈妈说。但妈妈参加几次家长学校组织的座谈会以后，我们之间的交流变多了，有话我也愿意跟他们说了。

家长:自从家长学校成立以后，学校经常邀请我们家长去学校参加有关家庭教育的座谈会或者讲座，我经常利用座谈会或者讲座中专家讲到的改善亲子关系的小方法跟孩子沟通，我们之间的关系明显比之前好了，交流也更顺畅了，孩子有什么想法也愿意主动跟我们说了，我们感到很欣慰，感谢建校为我们家长提供的指导与帮助。

漫漫家访路，拳拳师者心。本次家访活动，是一场有态度、有温度的美丽行走，敲开的不仅仅是一扇扇家门，更是一扇扇心门。它拉近了教师与家长、学生的心灵距离，也使得家长对学校的工作有了进一步的了解。今后，学校仍将秉持“同心同行”的家校合作教育理念，积极构建家校共同体，不断创新合作新模式，全力以赴推进家校协同育人工作走实走深。（初审：王德强；复审：刘叶海；终审：陈卫明）