四川省商贸学校：开题论证明方向

在推进三名工程建设过程中，四川省商贸学校教育科研工作取得新的进步，2023年4月,四川省教育厅公布了《四川省教育厅关于公布 2022－2024 年职业教育人才培养和教育教学改革研究项目立项名单的通知》文件，四川省商贸学校申报的2项科研课题成功立项，被列为一般科研课题。

2023年7月5日上午，学校成功举行《中等职业学校<客舱服务>精品课程建设实践探索》、《中职电子商务专业课程思政教学模式构建及实施路径研究 ——以<网店运营>课程为例》课题开题仪式。德阳市教科院教研员、四川省有突出贡献的优秀专家蒋光明，成都市教育科学研究院职成国高研究所所长、硕士生导师高瑜，四川省商贸学校纪委副书记、德阳市社科评审专家谢善琼作为课题组指导专家，出席开题仪式。学校党委书记李正春，以及重点办公室主任周利伟、党办主任黄芥等7名课题组成员参加了开题仪式。

蒋光明老师向大家介绍了出席开题仪式的专家，宣读了课题立项文件《四川省教育厅关于公布 2022－2024 年职业教育人才培养和 教育教学改革研究项目立项名单的通知》。课题主研人员和主持人边薇、刘亭廷分别汇报开题报告，她们从“问题提出和核心概念的界定”“相关研究综述”“研究的价值、意义和创新点”“研究的目标和内容”“研究的思路和方法”“预期的研究成果”和“预期的研究效益”七个方面汇报了本课题研究的内容和保障措施。

专家们充分肯定了课题组开题前期所做的一系列基础性研究、本课题的研究意义和价值。2项课题具有三点共性：一是选题立足点体现了职教特色、职校特点和个性特征；二是选题都紧扣住了“三教改革”“课堂革命”“课程思政”等教学方向；三是关键词都有课程标准、人才配培养方案、教学改革等。

专家们从题目立意、核心概念的界定、实践过程中的研究方法以及研究目标、内容与预期成果等方面提出了指导性建议。一是聚焦问题。坚持问题导向，是做课题项目的起点，问题要触及教改与人才培养，研究什么问题，怎么解决问题，问题解决得怎么样，前后一致。二是实践行动。开题要有实践基础，三年周期的时间分配来源于认识，有起点和积淀，成果能辐射推广，被借鉴运用。三是特色创新。立足专业、学校、地域特点和实际，挖掘比较优势，做到人无我有，在全省有明显特色。四是深入认识。要深入全面认识精品课程，什么是精品课程，精品课程要解决什么问题，国家为什么要建精品课程，优质精品课程要解决良莠不齐和前沿的问题，精品课程要建用一体，优质精品课程如何共建共享。

经过专家评议和合议，蒋光明老师代表专家组宣布同意《中等职业学校<客舱服务>精品课程建设实践探索》、《中职电子商务专业课程思政教学模式构建及实施路径研究 ——以<网店运营>课程为例》2项课题如期开题。他希望各课题组按照专家认真吸纳专家组意见，高标准严要求，对开题报告进行修订和完善，团结协作、高质量完成课题研究，为申报教育教学成果奖做准备，打牢基础。

最后，学校重点办公室主任周立伟代表学校感谢专家们的指导和帮助，要求各课题组认真消化和吸收专家们的意见和建议，做好调研，同心协力，切实在“做”上下足功夫，按期高质量完成课题。