通山职教中心学前教育专业介绍

通山职教中心学前教育专业介绍:

发展趋势：学前教育学是一门年轻的科学，近30年来由于科学技术的发展和社会上对学前教育的重视，学前教育理论的研究有很大进展。国外科研成果在下列方面有进一步发展：如学前教育对儿童发展的作用，家长在儿童教育中的重要作用，儿童语言和认知的发展，瑞士心理学家J.皮亚杰认知理论在学前教育领域的运用，儿童情感的发展和儿童行为的研究，幼儿园和小学衔接的实验研究，特殊儿童的教育等。中国学前教育的研究工作也日益开展，如：①扩大了研究对象，儿童的年龄延伸到 3岁前。②重视进一步运用儿童发展的理论和进行实验研究，探讨学前儿童学习的过程和道德品质形成的过程。③从学前儿童是教育的主体的观点出发,改革教育内容和教育、教学方法,培养儿童的主动性和创造性。④重视研究学前儿童智力的早期发展、幼儿园与小学的衔接等等。⑤重视研究农村学前教育的特点等等。

培养要求：该专业学生主要学习学前教育方面的基本理论和基本知识，受到幼儿教育职业技能的基本训练，具有在托幼机构进行保育、教育和研究的基本能力。

主要课程：普通心理学、人体解剖生理学、教育社会学、儿童文学、幼儿园课程、学前儿童语言教育、学前儿童科学教育、声乐、舞蹈、美术、学前教育学、幼儿心理健康教育、幼儿心理学、幼儿教育心理学、学前儿童卫生学、幼儿保健学、幼儿教育研究方法等。

除了学前教育专业，通山职教中心还开设了旅游专业、电气工程、会计等专业。

通山职教中心:

通山职教中心校园环境

老校区占地面积约60亩，建筑面积3万多平方米，校园内香樟成荫，桂树成林，环境优雅，是一座花园式学校。

通山职教中心教学特色

学校始终坚持以人为本，质量产校的办学理念，突出素质教育。特色初中和普通高中经过近十年的发展，办学规模不断扩大，初中现有学生600余人，高中学生近2000人，学校教学质量大幅度提升，普通高中高考升学率连续多年居全市同类学校前列。初中、高中现己是通山县普通教育的一个重要组成部分，创办的“宏志班”己成为通山县高中教育的一个品牌。

通山职教中心办学成果

通山县职教中心坚持“以人为本、和谐发展、追求卓越”的办学理念，恪守“求索创新、负重争先、学做真人”的校训，倡导“文明、团结、拼搏、进取”的校风，高举“德育为首，质量立校”的宗旨。在全校师生的共同努力下，学校多次受到上级主管部门的表彰，1991年县电大并入职教中心，1995年被国家教育委员会评为省级重点职业学校，1998年、1999年学校根据教育形势的需要，又先后创办特色初中和普通高中，2002年获省级“安全文明校园”称号，2002年被评为通山县 “文明单位”，2003年被省教育厅评为中等职业技术学校“512工程”合格学校，2003年创办“通山宏志班”，并与全国窗口示范学校华中师范大学第一附属中学签订了联合办学协议。